جامعة حائل.. بيئة جامعية تتطور في عهد اخلير والنماء
مـــســـيـــرة طـــويـــلـــة مـــتـــصـــاعـــدة الـــخـــطـــى قضاها الــســعــوديــون لتنمية قــطــاع الـتـعـلـيـم فــي بادهم، مسيرة مضت تتنامى بإيمان راسخ من قادة هذه الــبــاد ملكا بـعـد مـلـك، حـتـى جــاء خـــادم الحرمن الشريفن امللك سلمان بن عبدالعزيز، وولي عهده األمـــن األمــيــر مـحـمـد بــن ســلــمــان، لـيـرفـعـوا سقف الــطــمــوحــات، بــتــأكــيــد مـــا مــضــى عــلــيــه أسافهم، وإثبات األولوية لبناء اإلنسان، واعتبارها العامل األهـــم الـــذي يضمن اسـتـدامـة التنمية واالزدهــــار، فكان نصيب الجامعات السعودية وافرا من الدعم والــــحــــرص واملـــتـــابـــعـــة، لــصــالــح هــــذه التوجهات التنموية. وتـعـد جـامـعـة حـائـل إحـــدى هــذه الـجـامـعـات التي بدأت وزارة التعليم منذ وقت مبكر بتنفيذ ومتابعة مشاريعها الضخمة داخل املدينة الجامعية التي تقع في الشمال الغربي ملدينة حائل، وعلى مساحة تقدر بــ 11 مليون متر مـربـع، ومــن هــذه املشاريع التي تم استامها خال الثاثة أعوام املاضية كلية الطب، كلية الهندسة، كلية علوم وهندسة الحاسب اآللــــــي، إســـكـــان أعـــضـــاء هــيــئــة الـــتـــدريـــس، إسكان الطاب، محطة الكهرباء املحورية. وتــــجــــاوز عـــــدد طـــــاب وطـــالـــبـــات جـــامـــعـــة حائل عـــام 2018 أكــثــر مــن 45 ألـــف طــالــب وطــالــبــة، في مجاالت دراسة وبرامج أكاديمية مختلفة، تتضمن بـرامـج الـدبـلـوم والـدبـلـوم العالي والبكالوريوس واملــاجــســتــيــر، تــقــدمــهــا 14 كـلـيـة 6 مـنـهـا صحية هي الطب، طب األسنان، الصيدلة، العلوم الطبية الــتــطــبــيــقــيــة، الــتــمــريــض، املــعــلــومــاتــيــة الصحية والصحة العامة، أمـا الكليات العلمية الهندسية فهي الهندسة، هندسة وعلوم الحاسب اآللي، إدارة األعـمـال، العلوم، إضافة إلـى كليات التخصصات اإلنــســانــيــة اآلداب والـــفـــنـــون، الــتــربــيــة، الشريعة والقانون، وكلية املجتمع. وتـقـدم جامعة حائل عــددا كبيرا مـن الـــدورات في الــعــمــادات املختلفة حـسـب الـتـخـصـص، يــأتــي في مقدمتها عمادة خدمة املجتمع والتعليم املستمر، حيث تقدم هذه العمادة دورات موجهة للمجتمع املــحــلــي، تــتــراوح بــن الــدبــلــوم والــدبــلــوم العالي، إضـــافـــة إلــــى دورات عـــمـــادة الــــجــــودة والتطوير املـــوجـــهـــة إلــــى الــعــامــلــن فـــي الــجــامــعــة والقطاع الحكومي في املنطقة ككل. ودشنت جامعة حائل 3 مبادرات لبرنامج التحول الوطني، هي مركز إنتاج البرمجيات والتطبيقات اإللكترونية، منصة حائل االفـتـراضـيـة، ومسرعة األعـمـال الناشئة، كما تـم إقــرار 3 مــبــادرات أخرى هــــي مــتــحــف حـــائـــل االفــــتــــراضــــي، مـــركـــز الفنون واإلبــــــداع الــرقــمــي، وصــاقــلــة األعـــمـــال الترفيهية. وتــأتــي مــبــادرات جامعة حـائـل فــي ضــوء رؤيتها واستراتيجيتها املنسجمة مع رؤية اململكة 30 20 وبرنامج التحول الوطني. وعـن برامج االبتعاث يـدرس حاليا أكثر من 400 مبتعث ومبتعثة مـن جامعة حائل إلـى جامعات مصنفة في تصنيف املائة عامليا، وأكثر من 200 مبتعث ومبتعثة في الجامعات السعودية، يشكلون إضافة كبيرة لزمائهم أعضاء هيئة التدريس في الجامعة في مختلف التخصصات، أما في مجال البحث العلمي، فتقدم الجامعة جهودا كبيرة في هـــذا املـــجـــال، وارتــفــعــت نـسـبـة الــنــشــر فــي املجات العلمية املعتبرة عامليا إلى أكثر من 10 آالف بحث خال الثاث أعوام األخيرة، وتم صرف أكثر من 7 ماين ريال على بحوث املتخصصن في الجامعة في مختلف التخصصات، إضافة إلى ما يقدمه 11 كرسيا علميا تحتضنها الجامعة، تواصل تقديم الدعم للباحثن والبرامج العلمية حسب تخصص كل كرسي منها. وفــي مـجـال االعـتـمـاد األكــاديــمــي حصلت جامعة حائل على عدد من االعتمادات املؤسسية الدولية ASIC الـبـريـطـانـيـة و 9001/ISO األملــانــيــة، كما حصلت عـلـى االعــتــمــاد األكــاديــمــي الــدولــي لكلية الطب (برنامج الطب والجراحة) اعتماد برامجي ASIC بريطانيا، واالعتماد برامجي AHGPS من أملانيا لكلية العلوم الطبية التطبيقية (برنامج العاج الطبيعي)، وكلية العلوم التمريض (برنامج الـــتـــمـــريـــض)، واعـــتـــمـــاد ABET األمـــريـــكـــي لكلية الهندسة (برنامج الهندسة الكهربائية)، إضافة إلــى اعـتـمـاد بـرامـجـي لـعـمـادة الــجــودة والتطوير (مركز تطوير املهارات) من IBCT هولندا. وفي الخدمات اإللكترونية تنطلق رؤية الجامعة في مفهوم الحكومة اإللكترونية من قـرار مجلس الوزراء رقم 40 الصادر بتاريخ /02/ 27 ـه1427 املتضمن لضوابط تطبيق التعامات اإللكترونية الحكومية، وقرار مجلس الوزراء رقم 252 وتاريخ /7/ 16 1341هـــ بشأن دعـم وتعزيز آلية التحول إلـــى تطبيق الـتـعـامـات اإللـكـتـرونـيـة الحكومية، حــيــث قــامــت الــجــامــعــة بــخــطــوات مــلــمــوســة نحو تطبيق مـفـهـوم الـحـكـومـة اإللــكــتــرونــيــة مــن خال خـــطـــوات عـــديـــدة مــثــل: تــأســيــس الــبــنــيــة التحتية الــــازمــــة لـــدعـــم عــمــلــيــة الـــتـــحـــول، تــطــبــيــق أنظمة املعلومات األساسية للمستخدمن: نظام القبول والــتــســجــيــل )Banner( والــنــظــام املــالــي واإلداري ،)Oracle ERP( تطبيق نظام املـراسـات واألرشفة اإللــكــتــرونــيــة، تـأسـيـس بــوابــة إلـكـتـرونـيـة لتوفير الخدمات اإللكترونية للمستخدمن، تطوير عدد كبير من الخدمات اإللكترونية للطاب واملوظفن وأعضاء هيئة التدريس، تطبيق نظام الباكبورد لتوفير منصة للتعليم اإللـكـتـرونـي، الـتـعـاون مع برنامج التعامات اإللكترونية الحكومية (يسر) في توفير بعض الخدمات األساسية من خال قناة التكامل الحكومية .)GSB( كما تعتمد الــرؤيــة املستقبلية للجامعة فــي هذا املجال على برنامج التحول الرقمي أحد البرامج األساسـية لتحقيق رؤية اململكة ،2030 حيث عقدت الجامعة شراكة مع إحدى الشركات الوطنية الرائدة فــي مــجــال الـتـحـول الـرقـمـي إلعـــداد خـطـة التحول إلـى التعامات اإللكترونية اعتمادا على نموذج (فايفر) العاملي في التخطيط اإلستراتيجي، وكذلك املنهجية الوطنية للبنية املؤسسية، وتــم بفضل الله عز وجل االنتهاء من املرحلة األولى للمشروع واملتمثلة في دراسة وتوثيق الوضع الراهن حيث تــمــت دراســــــة املــــجــــاالت الــتــالــيــة: تــوثــيــق الوضع الحالي لألنظمة و التطبيقات و قواعد البيانات، تــوثــيــق الــوضــع الــحــالــي لــلــبــوابــات اإللكترونية، توثيق الوضع الحالي للبنية التحتية والشبكات وأمـــن املــعــلــومــات، كـمـا تــم إصــــدار وثــائــق الوضع الـحـالـي الـتـي ستكون املـدخـل األســاســي فـي إعداد خطة التحول إلى التعامات اإللكترونية. وبـــدعـــم مــتــواصــل، ومــتــابــعــة مــســتــمــرة مـــن خادم الحرمن الشريفن، وولــي عهده األمــن، يتواصل الــتــنــســيــق بـــن جــامــعــة حـــائـــل ووزارة التعليم، للمضي قدما نحو تجويد العمل وتطويره، وفق الـــــرؤى الــتــي تــطــمــح لــهــا الــقــيــادة الــســعــوديــة في مؤسسات الـبـاد التعليمية، لتكون العامل األهم فـي تناغم املـــوارد والــطــاقــات، لـلـوصـول إلــى رؤية اململكة .2030