Mali mať techniku za milióny. Ale neprišla
Nové vedenie rezortu sľubuje, že techniku dodajú do konca školského roka. Štát sľuboval 60-tisíc notebookov a tabletov za 40 miliónov eur.
Mária Krommel
Bratislava – Cez pandémiu boli počítače najdôležitejším nástrojom, vďaka ktorému sa žiaci mohli vzdelávať. V detských izbách sa pripájali na hodiny a cez obrazovky sa im prihovárali učitelia. Mesiace online výučby však upozornili na zastaralý stav techniky v niektorých školách. Rýchlu pomoc malo vtedy priniesť 40 miliónov z Európskej únie, za ktoré mal štát nakúpiť vyše 60-tisíc notebookov a tabletov.
Dištančné vzdelávanie je už dávno minulosťou, no učitelia a žiaci doteraz nedostali z balíka ani jeden prístroj. Proces totiž výrazne spomalilo komplikované verejné obstarávanie. Ministerstvo školstva odkázalo, že v súčasnosti prijíma a spracováva predobjednávky na techniku, rozdeľuje ich do kôl verejného nákupu a pripravuje podklady. „Vzhľadom na náročnosť procesu sa nám zatiaľ nepodarilo jednotlivé kolá dynamického nákupného systému spustiť, je to však otázka najbližších dní,“odkázal odbor komunikácie.
Komplikované obstarávanie
Za 20 miliónov eur z programu REACT-EU mal rezort zaplatiť základným školám vyše 30-tisíc zariadení, stovky počítačových študovní a digitálnych koordinátorov. Za ďalších 20 miliónov eur z usporených eurofondov mal zabezpečiť 30-tisíc kusov techniky pre stredné školy, takmer 600 miestností a ďalších koordinátorov.
Keďže ide o jednu z najväčších investícií do vzdelávania vôbec, štandardná verejná súťaž by priniesla veľké množstvo administratívy a prácnu kontrolu. Aby rezort potenciálnu záťaž pre školy odbúral, pristúpil k úprave legislatívy. Vyhlásil totiž dynamický nákupný systém – elektronický proces obstarania tovaru, ktorý umožňuje veľký rozsah ponúk a zaisťuje optimálne používanie financií v krátkom čase.
Začiatkom roka vyhodnotili spoločnosti, ktoré prejavili v súťaži záujem o dodanie techniky. Vyvinuli
objednávkový systém a ten následne testovali stovky vybraných stredných škôl v Košickom, Prešovskom a Bratislavskom kraji. Rezort tak plánoval vychytať chyby v systéme. Prvé objednávky sa mali zadať tento rok v apríli a v máji a následne sa plánovalo ich doručenie.
Dodávka techniky však doteraz neprišla, i keď ministerstvo pod vedením Jána Horeckého presviedča, že prvé kolá obstarávania by sa mali rozbehnúť v najbližších dňoch. „Posledné zariadenia chceme dodať do škôl pred skončením aktuálneho školského roka,“potvrdil odbor komunikácie.
Situáciu na trhu s technológiami negatívne ovplyvňuje aj čipová kríza a na niektoré zariadenia sa čaká aj niekoľko mesiacov. Výkonný riaditeľ Slovensko.digital Peter Kulich pripomína, že výmena veľkého počtu prístrojov nie je jednoduchý proces. „Ak ide o účelovo viazané zdroje, ktoré majú časové obmedzenie použiteľnosti, môže to vytvárať tlak a priestor pre neefektívny nákup,“upozornil.
Čakajú alebo nakúpili zo svojho
Faktom je, že čas na vyčerpanie finančných prostriedkov sa kráti. Projekt je potrebné ukončiť do budúceho novembra. „Máme necelý rok na to nielen techniku dodať, ale aj preukázať, že to pomohlo. Neviem, ako to chce ministerstvo stihnúť,“reagoval psychológ Viktor Križo zo Slovenskej komory učiteľov s tým, že financie už nesplnia pôvodný cieľ, ktorým bola rýchla pomoc v čase pandémie.
Základná škola v Hnúšti v okrese Rimavská Sobota by akútne potrebovala nové počítače. Riaditeľka Barbora Földiová vyplnila digitálny audit a nahlásila, čo by potrebovala. „Čakáme na to. Nenakupujeme, lebo úprimne ani nemáme z čoho,“povedala.
O notebooky pre učiteľov druhého stupňa požiadala aj riaditeľka Základnej školy Ostredková v Bratislave Erika Drgoňová. Niektorí si však medzitým už museli nakúpiť vlastné prístroje. „Ak by som doteraz čakala, že ministerstvo kúpi notebooky, tak by som ich dodnes nemala. Už máme nejaké nakúpené. Museli sme to obnoviť,“opísala.
Na notebooky za európske milióny sa prestala spoliehať aj riaditeľka Základnej školy Dudova v hlavnom meste Hana Závodná.
„Tešili sme sa, že niečo ušetríme a budeme to môcť venovať do iných pomôcok, ale žiadnu spätnú väzbu sme nedostali,“zhodnotila projekt s tým, že techniku, ktorú potrebovali, si nakúpili z vlastného rozpočtu.
Ak by som doteraz
čakala, že ministerstvo kúpi notebooky, tak by som ich dodnes
nemala.
Digitálny skok mešká vyše roka
Digitálny skok ohlásil ešte v máji 2021 bývalý minister školstva Branislav Gröhling. Prví učitelia mali počítače dostať vlani v septembri. Školy odvtedy vyplnili niekoľko online dotazníkov, v ktorých opísali stav techniky a svoje potreby. „Ešte nebola fyzicky dodaná žiadna technika, avšak k septembru 2022 na školách pôsobí 335 školských digitálnych koordinátorov,“priznalo ministerstvo.
V komisii štrukturálnych fondov sedí aj zástupca učiteľskej komory Viktor Križo. Podľa jeho slov upozornili členov, že v súčasnosti by školy oveľa viac ako tablety potrebovali psychológov, keďže pribúda prípadov násilia v školách. „Ministerstvo absolútne nezvládlo zmierniť následky pandémie. Denne riešim podnety od rodičov a škôl, ktoré zúfalo žiadajú pomoc,“reagoval.
Školský analytik Peter Zmeko si myslí, že prostriedky by sa v tomto štádiu už nemali presúvať na iný účel, keďže na schválenie nového už nezostáva veľa času. „Mohlo by sa stať, že o financie prídeme a školy nebudú mať nakoniec nič. Lepšie riešenie je, aby školy dostali aspoň tieto pomôcky,“uzatvára.
Erika Drgoňová, riaditeľka základnej školy
ostredková v bratislave