JOU KIND: Maak só as jy mo­les­te­ring ver­moed

Mo­les­te­ring is ’n gru­daad wat daag­liks in ons ge­meen­skap­pe plaas­vind. Dit ver­oor­saak ook lang­ter­myn ska­de aan kin­ders. Kyk uit vir die ge­vaar­te­kens en meld dit aan. Gaan deur die reg­te ka­na­le, volg dit op en moe­nie moed op­gee nie.

Kuier - - Inhoud - DEUR HEI­DI SONNEKUS

Jy’t ge­hoor ’n maatjie in jou kind se klas word glo deur ’n ge­sins­lid ge­mo­les­teer. Die mak­li­ke uit­weg is om die ge­rug te ig­no­reer, maar wat as dit mô­re met jóú kind ge­beur?

Die mees­te men­se be­sef nie jy het ’n mo­re­le én in­ge­vol­ge die Kin­der­wet, ’n wet­li­ke plig om jou ver­moe­dens aan te meld an­ders kan jy per­soon­lik aan­spreek­lik ge­hou en aan­ge­kla word.

Dit is hoe­kom G­wen­do­le­ne Booy­ens* (36), ’n on­der­wy­ser van Port Elizabeth, móés op­tree toe Ja­nel­le* (13), een van die skool se lei­ers, een­dag nie wou huis toe gaan ná skool nie. Ja­nel­le het ook voor­heen ge­sê sy wil self­moord pleeg. Sy het al hoe s­til­ler ge­word, om­trent niks ge­ëet nie en was lus­te­loos.

Die juf­frou het die saak on­der die skool­hoof se aan­dag ge­bring en hy het die no­di­ge stap­pe ge­volg, soos deur die de­par­te­ment van on­der­wys in plek ge­stel is. Die skool het die kin­der- en ge­sin­sorg­ver­e­ni­ging ge­bel en ’n maat­skap­li­ke wer­ker het met Ja­nel­le en haar ma ge­sels. Ja­nel­le se ge­drag was waar­sku­wings­te­kens van mis­han­de­ling.

Al­na de Waal, ’n se­ni­or maat­skap­li­ke wer­ker van Kin­der­sorg in Ge­or­ge in die Suid-Kaap, sê die skool het die si­tu­a­sie reg han­teer.

Al­na meen baie ou­ers is on­se­ker oor hoe om ver­moe­dens van mis­bruik te han­teer. Haar raad is een­vou­dig: gaan praat met die plaas­li­ke k­li­niek­sus­ter, of bel Li­fe­li­ne of Kin­der­sorg, Fam­sa, jou plaas­li­ke kin­der­be­sker­mings­a­gent­skap of die de­par­te­ment van maat­skap­li­ke ont­wik­ke­ling om jou te help.

“Ons kry selfs skool­kin­ders wat hier aan­kom of ons bel om te ver­tel van maat­jies wat in die moei­lik­heid is,”sê Al­na.

“Ons bel die kin­ders, nooi hul­le om te ge­sels en volg op met die ou­ers. Dit voel vir my ons kin­ders is meer in­ge­stel op wat no­dig en moont­lik is, as groot­men­se.”

nie al­tyd een­vou­dig

Ma­ri­ta Ra­de­mey­er, ’n kli­nie­se siel­kun­di­ge van P­re­to­ria se Trau­makli­niek vir kin­ders, waar­sku dit is nie al­tyd so“een­vou­dig”soos in Ja­nel­le se ge­val nie.

Sy ver­tel van men­se wat hul ver­moe­dens van sek­su­e­le mis­bruik by sko­le wou aan­meld waar hul­le een­vou­dig ver­tel is “ons raak nie be­trok­ke nie”en weg­ge­wys is – ten spy­te van de­par­te­men­te­le be­leid en rig­ly­ne.

“Die re­a­li­teit van ons land is dat men­se hul­le vas­loop,”sug Ma­ri­ta.“Die mees­te stel­sels vir kin­der­be­sker­ming in Suid-A­fri­ka is dis­funk­si­o­neel.”

Sy glo jy be­sef dit eers as jy self toe­gang daar­toe pro­beer kry en“jou o­rals vas­loop in men­se wat óf oor­werk is óf nie die no­di­ge er­va­ring of ken­nis het nie, óf net

Newspapers in Afrikaans

Newspapers from South Africa

© PressReader. All rights reserved.