Un centro con 44 años de historia
Star Wars, Star Trek El Mandaloriano
o son sus favoritos, cuenta el alumno. Isaac escoge su libro preferido, mientras que la tutora Patricia Pérez se encarga de elegir el de los más pequeños: «Martina me ha pedido de Peppa Pig, Pablo del universo y Miguel de momento, no quiere leer, últimamente tiene picos emocionales, se concentra muy poquito y se frustra».
Después de escoger el cuento, las profesoras se sientan con ellos a leer. «Algunos lo hacen de manera autónoma porque su proceso de lectura ya está avanzado y a otros vamos ayudándoles», señala Patricia.
El Diario de Greg, ●●●
Greg
Puede consultar el reportaje íntegro sobre este proyecto de lectura en nuestra página web 20minutos.es
dice. Por su parte, Víctor señala que su libro por excelencia es
aunque también recuerda en espe- cial uno sobre dinosaurios. Después de casi una hora, el grupo recoge y vuelve a clase.
El objetivo del proyecto es extrapolar los beneficios de la lectura a un entorno natural donde desarrollar otro tipo de habilidades. «Nos ayuda a trabajar la lectura y sus intereses, objetivos que están dentro de los planes individuales, pero fuera de nuestro contexto escolar y dentro de un contexto social», señala Patricia. Incluso si el alumno no tiene desarrollada la lectura, también será beneficioso, indica María José: «Hay cuentos más manipulativos, de formas, encajables, puzles en los que trabajan otro tipo de habilidades».
El próximo reto es hacer extensible esta iniciativa al resto de bibliotecas y que «las personas con autismo y sus familias puedan hacer uso de unos espacios que cada vez estén más sensibilizados con cualquier tipo de discapacidad».
El conejo blanco, ● ●
El Leo Kanner fue el primer colegio de Educación Especial centrado en alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que se abrió en España. Situado en el madrileño distrito de Fuencarral, nació en 19 79 de la necesidad de un grupo de familiares –la Asociación de Padres de Personas con Autismo (APNA)– de suplir la falta de atención adecuada en colegios ordinarios a alumnos con autismo. Hoy tiene escolarizados a 46 estudiantes, divididos en nueve aulas: seis en el propio centro y tres, en colegios ordinarios.
las prescripciones que contiene» la misma, explicó desde el lugar de los hechos el alcalde, José Luis Martínez-Almeida. Sobre esta cuestión, la vicealcaldesa, Begoña Villacís, detalló ayer que el local, que «contaba con licencia», obtuvo el permiso en el año 1997, si bien hubo un cambio de titularidad tiempo después que no alteró la concesión de la misma.
La Policía Nacional investiga el trágico suceso, que causó 12 heridos, de los cuales ocho permanecen ingresados en hospitales de la región.