20 Minutos Valencia

Sin mayoría reforzada para elegir al director de la Agencia Antifraude

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■ Formada por 6 artículos y presentada solo por el PP (Vox ha defendido que desaparezc­a este organismo, pero ha anunciado su apoyo a la propuesta del PP), cambia en la ley de 2016 la mayoría para la elección del director de la Agencia Antifraude (de tres quintos de las Cortes, a mayoría absoluta en la segunda vuelta).

■ La Mesa de Les Corts decidirá el sueldo del director. Si es funcionari­o de carrera, no podrá cobrar menos, y podrá tener dos asesores eventuales.

■ El PP la justifica para reforzar el funcionami­ento de la AVAF. La oposición cree que se favorece «el asalto» a un organismo actualment­e inmerso en la renovación de su primer director. dio millón de alumnos dejarán de estudiar valenciano gracias a esta ley «de confrontac­ión, de la vergüenza y racista » , contra la que lucharán en los tribunales, y acusó a PP y Vox de impulsar con ella la «segregació­n» del valenciano, porque no les gusta lo que «huele» a esta lengua.

Tras el debate, el conseller de Educación, José Antonio Rovira, señaló en los pasillos de Les Corts que van a cambiar el modelo de « inmersión lingüístic­a», que ha provocado que cada vez se use menos en la calle el valenciano, por uno «equilibrad­o», en el que no será la Conselleri­a quien «decida» la lengua base de la enseñanza, sino los padres. Protestas en las EOI Docentes, alumnado y representa­ntes sindicales participar­on ayer en diversas concentrac­iones convocadas para expresar el rechazo a los «recortes» y la «degradació­n» de la oferta de las escuelas oficiales de idiomas (EOI) de la Comunitat, al tiempo que avanzaron que llevarán a cabo nuevas movilizaci­ones si la Conselleri­a de Educación «no entra en razón». El conseller Rovira negó que su departamen­to haya aplicado «recortes » en las EOI y recalcó que lo que se ha hecho es «reordenar» y «reducir » algunos grupos que «no eran necesarios». «En este curso se ofertaron 94.000 plazas, de las que se cubrió solo el 61% de la oferta que existía. Y además de ese alumnado, a lo largo del curso un 32% abandonaba», añadió. ●

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