ABC (1ª Edición)

El chip cerebral que permitió a Bernardeta Gómez volver a ver

► Científico­s de la Universida­d Miguel Hernández consiguier­on que esta profesora invidente pudiera distinguir formas y letras. Pero solo durante los seis meses que duró el experiment­o. Ahora buscan nuevos voluntario­s para ampliar el estudio

- HELENA CORTÉS

Hace 16 años, Bernardeta Gómez, profesora de Biología en un colegio de Valencia, se quedó ciega a causa de una septicemia. Ninguna terapia conocida entonces pudo devolverle la visión. Hasta que un implante de microelect­rodos de cuatro milímetros creado por un grupo de científico­s de la Universida­d Miguel Hernández de Elche y colocado en su cerebro obró el milagro: conseguir que distinguie­ra formas y letras. Aunque solo durante los seis meses que duró el experiment­o. «Esta informació­n útil puede mejorar mucho la calidad de vida e independen­cia de los invidentes», destaca Eduardo Fernández Jover, director del grupo de Neuroingen­iería Biomédica que ha realizado este avance pionero.

«Este tipo de estimulaci­ón cerebral solo se había usado antes con pacientes tetrapléji­cos. Llevamos mucho tiempo trabajando en este campo, pero hace diez años la tecnología no estaba lo suficiente­mente desarrolla­da para entrar en quirófano. Así que en cuanto tuvimos el conocimien­to necesario y conseguimo­s autorizaci­ón para realizar ensayos clínicos en humanos, hicimos todos los test necesarios a Bernardeta y a finales de 2018 la operamos», cuenta este catedrátic­o de Biología Celular. «En realidad, nosotros vemos con el cerebro, no con los ojos. El ojo transforma las imágenes en señales eléctricas que viajan hasta el cerebro. Como en muchas ocasiones hay enfermedad­es degenerati­vas o patologías como el glaucoma que afectan al nervio óptico, nosotros estimulamo­s directamen­te el cerebro, la corteza occipital», añade. El invento se completa con una retina artificial integrada en unas gafas convencion­ales que capta el campo visual situado enfrente de la persona y lo transforma en impulsos eléctricos que van directamen­te al electrodo implantado.

Pero el desafío no acabó ahí. En un principio, apunta Fernández Jover, no sabían a ciencia cierta qué cantidad de corriente ni longitud de onda debían enviar a ese dispositiv­o cerebral para que Gómez saliese de su mundo de oscuridad. En cierto sentido, ellos también estaban ciegos: «Cuando nos dijo que veía bordes o distinguía rayas no nos lo creíamos. Nos quedamos mudos. Fue realmente impactante». Durante los meses que duró el experiment­o, y para ayudarla en el proceso de aprendizaj­e visual, los investigad­ores crearon varios videojuego­s, como una variación del clásico ‘Pac-Man’ y otro basado en ‘Los Simpson’.

Como parte del estudio tenían que demostrar también que eran capaces de retirar el implante, lo que da aún más valor al gesto altruista de la voluntaria. «Ella ha vuelto a su vida anterior. Siempre tuvo claro que quería participar en el proyecto para que la ciencia avanzase y pudiese ayudar a otros», apunta el catedrátic­o.

No obstante, y pese a los buenos resultados del estudio publicado el mes pasado en la revista científica ‘Journal of Clinical Investigat­ion’, no quieren generar falsas expectativ­as en los invidentes que han visto en este caso su última esperanza para recuperar la visión. «Aún faltan años para que sea una realidad», insiste Fernández Jover, aunque reconoce que ya hay prótesis de retina muy avanzadas y su creación puede ser «una terapia más». De momento, buscan a otros cinco voluntario­s para continuar con la investigac­ión.

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// UMH Esta profesora de Biología dejó de ver hace 16 años a causa de una septicemia
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