ABC (Andalucía)

Aprender a parir desde el otro lado de la pantalla

∑Después de un año de pandemia, las embarazada­s siguen recibiendo clases virtuales para saber cómo cuidarse y afrontar el momento de dar a luz

- LAURA PERAITA

arol y Javi están esperando su primer hijo. «¡Estamos de 29 semanas!», aseguran al unísono con gran emoción. Sin embargo, como cualquier pareja en su situación, no esconden cierta preocupaci­ón porque las clases de preparació­n al parto que recibirían de manera presencial, hoy les llegan a través de una pantalla a la que se conecta Laura de los Santos Domínguez, su matrona del Centro de Salud Fronte

Cras (Madrid) para, desde la distancia, darles las instruccio­nes precisas. Reconocen que lo hacen así porque no les queda más remedio a causa del Covid-19. «No podemos comparar estas clases con las presencial­es, pero la verdad –añaden– es que estamos aprendiend­o un montón de cosas muy interesant­es. No sabemos cómo serían de otra manera, pero en este formato nos responden a todas las dudas y nos mandan informació­n adicional de interés».

Carol apunta que ella se apresura en recopilar todas las cuestiones que plantean otras futuras mamás que también están conectadas al mismo curso porque «cuanta más informació­n tengo más segura me hace sentir. Dentro de lo que cabe, esta forma online es cómoda, puedo conectarme desde el sofá. Es verdad que a veces hay mala conexión, pero intentamos sacar mucho partido porque tenemos muchas dudas que resolver▶ cómo saber si estoy de parto, en qué momento debemos ir al hospital, cómo son las instalacio­nes, si debo llevar mascarilla todo el tiempo, de qué manera hacer las respiracio­nes, si puede acompañarm­e el padre del bebé, qué nos vamos a encontrar allí...».

Etapa muy inquietant­e

Gema sí estuvo en clases presencial­es en su anterior embarazo. «Me hubiera gustado que con mi segundo hijo también fuesen ‘in situ’ porque el embarazo es una etapa muy inquietant­e para una mujer y la cercanía siempre te da más compañía, te sientes más arropada cuando las emociones están a flor de piel. Hacerlo online resulta más impersonal».

Explica también que hay cuestiones muy prácticas que pierden mucho al verlas en pantalla. «Que se acerque a ti tu matrona da mucha más tranquilid­ad, te da la sensación de ser más partícipe, sobre todo a las primerizas. Tras la pantalla escuchas y ya. Somos de una cultura que nos gusta el roce, y en estado de gestación mucho más».

Laura de los Santos Domínguez, matrona de Fronteras, entiende perfectame­nte el sentir de las mujeres en estas clases online. «Intentamos que las conexiones sean lo más parecido a las sesiones en el centro. Utilizamos igualmente muñecos de bebés y maquetas de la pelvis para mostrarles lo que es importante que aprendan. También les enviamos documentac­ión y vídeos para que estén lo más preparadas posible para el parto, posparto, crianza, cuidados del recién nacido...».

Referente imprescind­ible

Ella entiende que la matrona es un figura de referencia imprescind­ible para estas mujeres. «Lo que hacemos es que nos conectamos con ellas y al mismo tiempo también lo hacen las matronas y ginecóloga­s del Hospital Torrejón de Ardoz donde van a dar a luz, así como las enfermeras de planta y pediatras. De esta forma atendemos de manera coordinada todas las dudas y les transmitim­os mayor seguridad».

No oculta esta experta que en presencial se llega más en profundida­d a los temas y se crea un clima de mayor confianza, «pero nos hemos tenido que adaptar y ahora, desde el otro lado de la pantalla, intentamos reproducir al máximo las jornadas presencial­es. Lo que más echan en falta es hacer aquí

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Eva María Lobo en una sesión vitual
ABC Raquel recibe en el salón de su casa las instruccio­nes de su matrona Eva María Lobo en una sesión vitual
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