Ligero repunte en la escolarización de tres años en los colegios concertados
Escuela Católicas de Córdoba agradece la confianza de más mil familias en los centros que tutela
El proceso de escolarización en el curso 2023-2024 en el segundo ciclo de Infantil (para niños de tres años) se ha completado con un ligero repunte de menores matriculados en los colegios concertados de Córdoba, a pesar del problema del incesante descenso de la natalidad.
En esta línea, el presidente de Escuelas Católicas de Córdoba (ECC), José Antonio Perdigones, señaló ayer que una vez finalizado el plazo para efectuar solicitud en el proceso de admisión de alumnado «se confirma un ligero repunte del número de solicitudes en nuestros centros pese impacto de la fuerte bajada de la natalidad en Córdoba», que ha pasado de los 5.998 nacidos en la provincia en 2019 a los 5.649 nacidos en 2020, que son los pequeños que «se escolarizarán en el curso 2023/2024».
Sin embargo, Perdigones añadió que «muchas familias se ven condicionadas en su elección del centro por la gratuidad o bonificaciones en los precios de servicios como el comedor, transporte escolar a actividades extraescolares que la Consejería financia exclusivamente en centros públicos, excluyendo de estas ayudas a las familias que optan por centros concertados, pese a las reivindicaciones al respecto de nuestra organización».
Por este motivo, el presidente de ECC recalcó que estos datos «confirman la apuesta de los padres y madres por los centros concertados de ideario católico, reafirmando de esta forma nuestra labor como educadores y el valor del servicio que prestamos a nuestra sociedad». Además, Perdigones agradeció «a las más de mil familias que han decidido poner la Educación de sus hijos en los centros afiliados a nuestra organización», a pesar del contexto.
Por su parte, desde la Federación de Centros de Enseñanza Privada (CECE) apuntaron ayer a ABC Córdoba que en la escolarización «se han reducido las plazas escolarizadas respecto al año anterior, motivado, fundamentalmente, por el descenso de natalidad, que se hace notar particularmente en los centros de educación Infantil en los que tenemos una representación considerable».
Los centros reclaman el acceso a las bonificaciones en los servicios extra para competir en igualdad con los colegios públicos