La Junta cierra los colegios de Las Palmeras «pensando en los niños»
La consejera defiende la integración en el Pedagogo García Navarro, «que es más moderno»
La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, Patricia del Pozo, afirmó ayer que el cierre de los colegios públicos Alfonso Churruca y Duque de Rivas, en la barriada de Las Palmeras, en Córdoba capital, y la integración de sus alumnos el próximo curso 24/25 en otro centro educativo de la ciudad, el colegio Pedagogo García Navarro, «se hace pensando en los niños», en lo mejor para ellos.
Así respondió Del Pozo, en el Pleno del Parlamento andaluz, a la propuesta alternativa a dicho cierre que le presentó la parlamentaria andaluza del PSOE por Córdoba Isabel Ambrosio, quien argumentó que, «como la igualdad en educación no es darle a todos lo mismo, sino darle a cada uno lo que necesita para que puedan llegar al mismo sitio», le planteó a la consejera que «dedique el Duque de Rivas solo a Educación Infantil y Primaria, con un equipo de docentes y de trabajadores sociales», entendiendo que ello es clave en una de las barriadas más pobres de España.
Peticiones de Ambrosio
La propuesta de la parlamentaria socialista también prevé, además, que se «dedique el Alfonso Churruca solo a Secundaria y a Formación Profesional, con aulas ocupacionales y con una atención individualizada», al tiempo que Ambrosio pide a la consejera que lo «intente», pues considera «que merece la pena» poner en marcha este «proyecto piloto, con un solo objetivo», promover «un cambio social valiente en una barriada que lo está esperando», instando a Del Pozo a dar «una oportunidad a los niños y a las niñas» de Las Palmeras.
Ante esto, la consejera explicó que «el CEIP Alfonso Churruca tiene matriculados en estos momentos a 36 alumnos, distribuidos en cuatro unidades, tres de ellas mixtas», y «el CEIP Duque de Rivas tiene matriculados a 30 alumnos, distribuidos en tres unidades mixtas», de modo que, «considerando la previsión para el próximo curso», en cuanto a matriculación de alumnos, se ha visto que ambos centros educativos «se van a seguir desangrando, que van a seguir perdiendo niños».
Eso es lo que, según señaló Del Pozo, «ha motivado esa integración» de los alumnos de ambos colegios de Las Palmeras en el CEIP Pedagogo García Navarro, «para que tengan una mejor escolarización, y para que tengan una mejor integración», es decir, «se ha hecho pensando en los niños», dado que el Pedagogo García Navarro es «mucho más moderno, con mejores servicios, cuenta en el presente curso con 26 alumnos matriculados, y se encuentra a apenas a 600 metros del Alfonso Churruca y a 350 del Duque de Rivas».
Es más, según resaltó la consejera, «el CEIP Pedagogo García, con la integración, contará con una línea completa de Infantil y de Primaria, además de con una unidad específica de Educación Especial y dos de Integración, porque se van a reforzar los profesionales del centro», que dispondrá de «19 profesionales», en concreto «13 docentes, dos maestros de apoyo de compensación, un maestro de Audición y Lenguaje, tres maestros de Pedagogía Terapéutica y, por supuesto, todos y cada uno de los servicios complementarios», es decir, aula matinal, actividades extraescolares y servicio de comedor.
«Se hace pensando en los niños», según insistió Del Pozo, quie preguntó a Ambrosio si «le hubiera parecido bien que la Consejería se hubiera cruzado de brazos mientras ambos colegios se desangran día tras día sin alumnos», concluyendo la propia consejera ello «no es bueno para el proceso de aprendizaje de los niños y para el desarrollo social de los niños dentro del centro».
En cambio, a partir del próximo curso y con su integración en el CEIP Pedagogo García Navarro, los alumnos de los colegios de Las Palmeras «van a ir pasando curso a curso con su unidad perfectamente, con todos sus compañeros y en una línea completa, sin aulas mixtas, sin estar 25 niños en un colegio». Eso, según resaltó, «no es bueno» y por eso la solución que se va a adoptar se ha «trabajado» por Desarrollo Educativo «con las asociaciones, con todas, con los vecinos, con Estrella Zahara, incluso con la Asociación de Mujeres Gitanas Kamira, que lo ha entendido y ha apoyado esta integración, porque sabe que es mucho mejor para los niños», y ello también se ha tratado, además, «con el comité de empresa, con el personal docente, con los directores de centros y con el Ayuntamiento».
Del Pozo: «A partir del próximo curso los alumnos van a ir pasando curso a curso con su unidad y sus compañeros»