Casi la mitad
más altas. Andalucía se sitúa en una zona intermedia, morado, junto con Galicia, Cantabria y Murcia. En 2017 el gasto medio anual por hogar en enseñanza ascendió a 414,2 euros, un 3,8 % más respecto al año anterior. El propio informe habla de una nación dividida en dos mitades, con un sur más pobre que el norte y como este a su vez tiene una tendencia al progreso hacia el este. Madrid es una isla que toma la delantera en toda España.
Abandono escolar
El abandono escolar temprano es uno de los problemas a controlar. Los efectos del abandono sin conseguir el nivel mínimo de formación tienen consecuencias y costes para los individuos y para la sociedad, tanto desde el punto de vista del mercado de trabajo como del bienestar en general. Uno de los objetivos prioritarios de la Estrategia Europa 2020 estaba en situar el porcentaje de abandono temprano de la educación y la formación por debajo del 10%. España, debido a su elevado porcentaje, se ha propuesto reducirla por debajo del 15%. La tasa de abandono escolar temprano que en España en 1977 rondaba cerca del 70%, se redujo drásticamente durante las dos siguientes décadas. Desde mediados de los noventa ha permanecido estabilizada en torno al 30% hasta bien entrada la crisis de 2008. Hasta 2000 descendió como consecuencia de la ampliación de la escolarización obligatoria hasta los 16 años con la Logse, y a partir de este año comienza a aumentar hasta 2005. Desde este año hasta la actualidad vuelve a haber un descenso continuado en el porcentaje de abandono temprano. En 2009, la tasa de abandono escolar empieza a reducirse en un 2,5% y en
2010 un 8,7%, y continúa cayendo en los años siguientes, aunque a ritmos progresivamente menores. En la última década se ha producido una reducción de 13,6 puntos porcentuales desde 2009 hasta 2019, lo que se traduce en una disminución del 44,0%.
En 2019, el porcentaje de abandono temprano de la educación y la formación en España es del 17,3 %. Por comunidades, el indicador de abandono es muy heterogéneo: en 2019, País Vasco, con un porcentaje de abandono del 6,7%, ha alcanzado el objetivo europeo y Madrid (11,9%), Asturias (12,4%), Galicia (12,6%) Cantabria (12,8%), La Rioja (13,9%), Navarra (14,0%), Castilla y León (14,3%) y Aragón (14,6%), han lo
Andalucía
Aragón
Asturias
Baleares
Canarias
Cantabria
Castilla y León
Castilla-La Mancha
Cataluña
C. Valenciana
Extremadura
Galicia
Madrid
Murcia
Navarra
País Vasco
La Rioja
España grado situarse por debajo del objetivo nacional para 2020 (15%). La media de España es del 17,3% y Andalucía se sitúa en el 21,6 por ciento. Sólo la superan Ceuta, Melilla e Islas Baleares.
Razones de las diferencias
Son muchas las hipótesis y explicaciones acerca de esta diferencia territorial. Se parte de que el contraste nortesur es un problema histórico, debido al déficit de alfabetización que sufrió la España del sur en el siglo XIX. Por ello, aunque actualmente se cuente con una población totalmente escolarizada y alfabetizada, aún queda recorrido para una plena igualdad de condiciones desde el punto de vista educativo.
Las mayores perspectivas laborales de los que abandonan se concentran en los sectores poco cualificados como la construcción y el turismo. Precisamente, en el informe cameral se achaca a Andalucía como uno de sus lastres, la dependencia excesiva de estos dos sectores por la falta de un sector industrial potente. Todos vimos como en el boom inmobiliario anterior a la crisis del 2008 hubo una demanda de mano de obra joven para el sector de la construcción que luego se desubicó al no tener la gran mayoría estudios medios o
El paro juvenil roza en la comunidad autónoma andaluza el 50 por ciento