«Los judíos y las judías» en un libro de la ESO desata la polémica
Un texto de Geografía e Historia en su edición para Andalucía evita el masculino genérico o
En un ejemplo más del extremismosmo al que puede arrastrarnos el lenguajeuaje in-inclusivo, estos días han generadoo polé-polémica las páginas de un libro de segun-segundo de la ESO de Geografía e Historiaistoria en su edición de Andalucía quee habla sobre «los judíos y las judías», pero también de otros términos quee pue-pueden resultar incluso irrisorios.
«En 1942 se instó a todos los judíosjudíos y judías a convertirse al cristianismoismo o a abandonar el reino. Los nuevoscris-oscristianos y cristianas recibieron el nombre de conversos y conversas», dice el texto. «Tras la conquista de Granada, se garantizó a los musulmanes y las musulmanas la práctica de su religión», añade. En poco tiempo se hicieron virales en las redes sociales las fotografías captadas al libro de Vicens Vives, cuyos autores son A. Albet, D. Bosch, C. García, M. García, C. Gatell, N. González-Monfort y S. Riesco y que cuenta con adaptaciones según cada comunidad autónoma y su currículo educativo.
Este lenguaje, aunque pueda parecer una broma, obedece a la normativa andaluza que recoge las instrucciones, de 14 de junio de 2018 (previa al cambio de Gobierno andaluz), sobre los criterios para la selección de los libros de texto y para «la elaboración de materiales curriculares sin prejuicios sexistas o discriminatorios». Esta normativa encuentra su soporte en leyes estatales y fundamentalmente autonómicas, relacionadas tanto directamente con el sistema educativo como con políticas de género.
En su punto segundo sobre la selección de los libros para los estudiantes prioriza la «utilización de un lenguaje inclusivo y no sexista que nombre y visibilice de forma equitativa a hombres y mujeres, evitando la utilización del masculino genérico para incluir al hombre y a la mujer». El resto de puntos (hasta completar los once) también están relacionados con requisitos como el fomento de actitudes igualitarias o la perspectiva de género.
Desde ANPE-Andalucía, el sindicato que aglutina a los profesores, Antonio Brea, su secretario de comunicación cuenta a ABC que «los contenidos fruto de la polémica responden a una imposición normativa de la administración educativa andaluza a las editoriales». «Dado que dicha imposición se sustenta en unas instrucciones elaboradas en su día por el último gobierno socialista de la comunidad autónoma, corresponde al gobierno actual el considerar su posible revisión, si se considera que su aplicación genera rechazo entre la comunidad educativa», añaden.
Un texto «insoportable»
El libro está actualmente en uso en los centros educativos andaluces. El profesor del Instituto de Educación Secundaria Albero de Alcalá de Guadaíra, Manuel Jesús Roldán, confirmó a ABC que, de hecho, esta misma semana había dado clases con el texto y en pocas líneas aparecen «moriscos y moriscas, conversos y conversas, sospechosos y sospechosas». «Se acaba convirtiendo en un texto insoportable», se quejaba este docente en Twitter. Este periódico se puso en contacto con la Consejería de Educación para conocer su versión, pero declinaron dar una respuesta argumentando que durante el fin de semana no podían acceder al registro de los libros educativos autorizados.