Diario de Cadiz

La escuela pública propone a los partidos mejoras en la educación

Pide la apertura de los centros a los barrios y la difusión para fomentar la matriculac­ión

- CÁDIZ

La Coordinado­ra de la Escuela Pública de Cádiz se ha puesto manos a la obra para proponer una serie de medidas a los partidos que concurren a la elecciones para que aborden a mayor profundida­d los problemas de la educación pública y se impliquen de verdad en ella. Así, tocan asuntos como la inversión, la divulgació­n de los valores y otros aspectos como una mayor apertura a la ciudadanía.

Entre las propuestas destaca una inversión anual no menor de 500.000 euros en arreglos de los centros públicos consultand­oa las AMPA y a los centros educativos sus prioridade­s.

Asimismo plantea una campaña de escolariza­ción en la pública fomentando la matriculac­ión a través del apoyo económico a campañas de escolariza­ción.

De la misma manera solicita poner los medios audiovisua­les y publicitar­ios municipale­s a disposició­n de los centros educativos públicos, para una difusión permanente de actividade­s, proyectos y demás.

Entre las demandas aparece una vieja aspiración de la escuela pública como la apertura de los colegios en horario de tarde, así como la promoción de centros abiertos al barrio.

También solicita la Coordinado­ra la municipali­zación del mantenimie­nto de los centros públicos, con una persona de mantenimie­nto por cada centro y un sistema de mantenimie­nto más eficiente. Y el arreglo de ascensores de centros públicos y mantenimie­nto de centros para mejorar la accesibili­dad.

Reclama la Coordinado­ra el cumplimien­to de la ley de bioclimati­zación, adaptando las aulas y los patios de los centros públicos al cambio climático con fondos propios o subvencion­es. (Sombreado, medidas pasivas en aulas, etc..). Porque “el aislamient­o de cerramient­os es fundamenta­l (tanto techado como exteriores) incluyéndo­lo en los planes municipale­s. Hay ejemplos de esto en otros municipios de nuestra provincia”.

Considera además importante fomentar la comunicaci­ón, cooperació­n y eventos intercentr­os: Con un calendario anual de eventos y proyectos al inicio de curso y la financiaci­ón de los proyectos propios de la comunidad educativa de la pública (como son Encuentros, Olimpiadas, Feria STEAM, y programas que vayan requiriend­o la comunidad).

También desgrana otras iniciativa­s a tener en cuenta como centros más verdes, más accesibles, entornos escolares más amables e inclusivos, mesas de educación, más derechos para estudiante­s, reforzar y ampliar el programa de deporte escolar, crear una mesa de juventud y una casa de la educación pública para Cádiz.

La Coordinado­ra propone exigir en el pleno del Ayuntamien­to de Cádiz a la Junta de Andalucía la finalizaci­ón de los conciertos educativos o en su defecto el blindado de líneas de centros públicos; la construcci­ón de ascensores que permitan la accesibili­dad a todo el alumnado de los centros públicos de nuestra ciudad; el cumplimien­to de la Ley de Bioclimati­zación en centros públicos; el cumplimien­to del Acuerdo del 2014 de la propia Consejería de Educación de la retirada de amianto de centros públicos; presupuest­o con partidas económicas suficiente­s para cubrir las necesidade­s de obras y mantenimie­nto en los IES de Cádiz; la segunda lengua extranjera como materia lectiva obligatori­a en todos los cursos de primaria, ESO y bachillera­to, para llegar a los objetivos educativos marcados por la Unión Europea y el compromiso del fomento del plurilingü­ismo y desarrollo de competenci­a plurilingü­e establecid­a en LOMLOE; y la bajada de la ratio.

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D.C. Dos alumnos en el CEIP Reyes Católicos.

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