The power point generation
No hace más de dos semanas, después de un jornada de trabajo y tomando unas cervezas con unos buenos amigos, empezamos una de esas miles de conversaciones sobre cómo realizar un protocolo clínico, cómo usar la técnica, seleccionar las tecnologías, posibles modificaciones, algunos trucos desarrollados con la experiencia, etc. Toda la conversación estaba orientada a ampliar nuestra visión y realmente así fue, sobre todo cuando uno de los presentes empezó a preguntar a buena parte de la mesa la procedencia y el rigor de lo que se estaba comentando, y es ahí donde comenzó a salir la palabra “Facebook” al mismo tiempo que empezaron los silencios. Rápidamente me vino a la mente un artículo publicado en el 2010 por una buena compañera y sobre todo científica, la profesora Mutlu Özcan de la Universidad de Zürich. En una excelente reflexión analizaba cómo las evidencias científicas, las pruebas, las mediciones, las comparaciones, el rigor, todo aquello que ha mantenido la odontología con la evidencia y excelencia que requiere el trato médico al ser humano, se estaba sustituyendo por los Power Point llenos de colores y menor rigor científico. Nos podríamos preguntar si imaginamos un mundo odontológico sin redes sociales y la respuesta es que probablemente eso sea un error. La red de contactos y los intercambios de información rigurosa son muy valiosos y se pueden efectuar de forma rápida gracias a los nuevos mecanismos sociales. Partamos del punto en el cual una red social está para comunicar libremente el contenido que queramos; este punto no se discute, pero en estas mismas redes sociales podemos ver como se alientan y ejemplifican actuaciones sin pasar el filtro de la comunidad científica que conlleva las validaciones de precisión, repetitividad, supervivencia, pronóstico, complicaciones, etc. Pensemos con el criterio que nuestra responsabilidad nos demanda: ¿Cuáles están siendo las consecuencias?, ¿cuál es el impacto en un lector joven, con menor formación o con una menos preparada mentalidad crítica que le permita evaluar la rigurosidad y el valor científico del mismo?, ¿perderemos la credibilidad y respeto frente a nuestros colegas de otras disciplinas del ámbito sanitario?. La consecución y publicación de estudios clínicos o estudios in-vitro o
Todo aquello que ha mantenido a la odontología con la evidencia y excelencia que requiere el trato médico se está sustituyendo por los Power Point llenos de colores y menor rigor científico”
la descripción de una técnica nueva son el resultado del esfuerzo, dedicación y experiencia de los autores, acompañado todo ello por valoración exhaustiva de los revisores de una publicación científica, llegando a la comunidad con unos controles de evidencia y rigor científico óptimos. Una publicación relevante no es un trabajo ni sencillo ni rápido, hay unos criterios fundamentales de impacto, metodología, recogida de datos, objetividad y sobre todo conocimiento de la literatura científica existente. ¿Cómo conseguir un equilibrio entre ciencia y show? Obviamente por la edad que represento, estaré encuadrada en las nuevas generaciones de nuestra noble profesión, pero sí he de reconocer que las generaciones pasadas, las cuales han sido nuestros mentores, pasaban más tiempo evidenciando clínicamente los resultados y trasmitiendo esos conocimientos que las generaciones actuales, donde el apoyo visual adquiere un papel más importante; parece que queremos ser la generación del dentista “Popstar”. Donde deberíamos llevar esta reflexión es hacia dónde queremos que evolucione nuestra profesión, ¿cómo creen que están interpretando los estudiantes de ahora el panorama? ,¿cómo obtener un equilibrio entre ciencia y show?. He de confesar que ya me he encontrado algún estudiante de pre grado con la intención de no hacer en práctica clínica la investigación evidenciada y querer pasar directamente a ser conferenciante. La cuestión es que si le preguntas que mostraría en sus ponencias no teniendo dichos conocimientos y experiencias, te responderá que ya controla Facebook, el Power Point y Photoshop, el contenido, por lo que va viendo, es la parte secundaria.