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Consejera de Educación del Gobierno de Aragón
ZARAGOZA – Vamos camino del ecuador del curso. ¿Qué balance hace?
–Tuvimos un comienzo de curso duro porque la herencia recibida ha sido mucha y mala, pero también ha sido apasionante. La consejería sigue teniendo cada día multitud de problemas que resolver, pero les vamos dando solución poco a poco.
– ¿Qué le ha quitado más el sueño hasta el momento: los problemas en el colegio Ana María Navales o el aula de Caneto?
– Ninguno de los dos. Nuestro trabajo se centra en que los alumnos tengan seguridad y si pienso en eso, es lo que ha primado tanto en Caneto como en el Ana María Navales. Lo hemos atajado.
– No le han quitado el sueño, pero son problemas graves.
– Sin duda.
La empresa que construía el edificio de Primaria del Ana María Navales se declaró insolvente y se marchó. ¿Cuándo van a licitar de nuevo las obras?
– – En las próximas semanas estará en marcha el proceso. La salida de la constructora supone que no habrá colegio de Primaria en septiembre y a las familias se les ha dado la opción que mejor les parecía. Instalaremos aulas prefabricadas en el terreno que han elegido, en la Casa Del Barrio porque querían estar cerca de sus domicilios.
– ¿Cuándo se estrenará el edificio de Primaria del Navales?
– Para el próximo curso 2025-2026. Aunque tengamos antes el edificio, no sería conveniente trasladar a los niños y a los docentes.
– ¿Su construcción se encarece?
– Evidentemente habrá un incremento. Hay que hacer una licitación nueva y habrá que verlo; este es uno de los problemas en construcción, pero más problema es no tener colegio.
¿Ha visitado Caneto?
– – No. – ¿Y va a ir?
– Lo tengo que pensar. Hasta ahora no he subido y no ha sido por falta de ganas, sino porque hemos pensado que era mejor que fueran
otros miembros del equipo. Yo he hablado con el alcalde de La Fueva y me reuní con las familias en las Cortes de Aragón. Estamos completamente a su disposición.
– ¿No sería lógico que un pueblo con 21 niños y niñas tuviera un colegio propio?
– Si fuera un colegio sí, pero estamos hablando de una instalación que nunca ha sido una escuela. Nuestras decisiones se toman por la seguridad de los niños y Caneto no reúne las condiciones de seguridad exigibles. Hay un informe desfavorable de 2019, que se repite en 2023. El consejero Faci (PSOE) ha estado mirando hacia otro lado durante cinco años con Caneto y yo no voy a hacerlo.
– Lo cierto es que están escolarizados en el colegio de La Fueva, pero no acuden a este centro...
– No es una novedad. Faci dio pasos para engañar a las familias y les dio alas para creer que tienen una escuela, pero no es así. Estos niños nunca han estado adscritos en Caneto porque no se puede estar escolarizado en un centro que no existe. Lo que pasa que Faci les mandó profesores del sistema público, les dio becas... Les engañó.
¿Qué van a hacer tras el fallo del TSJA, que acepta la solicitud de medidas cautelares de los padres para que la escuela siga abierta, como los últimos cinco cursos?
– – Tenemos respeto absoluto por la justicia. Es una medida cautelar y, como tal, vamos a acatarla lo más rápido posible. El servicio educativo regresará a Caneto el martes, porque el lunes es festivo local. Pero nos sigue preocupando mucho la seguridad de esos niños, que es lo que nos ha movido en todo momento, ante un problema heredado de la anterior Administración. En ejecución de lo acordado por el Tribunal, vamos a proceder a notificar los defectos que afectan a las
instalaciones para su subsanación por parte del ayuntamiento, que fue quien solicitó en su día la autorización. Porque lo que nos guía y nos seguirá guiando, exclusivamente, es la seguridad de esos niños. Desde el principio, nos pusimos a disposición de las familias para buscar una solución.
– ¿No descartan la idea de construir un colegio propio en Caneto?
– Antes de que el asunto se judicializara, estábamos a la espera de que se autorizara el cambio de suelo para empezar a trabajar con ellos, claro que sí. Esto no es un problema de dinero, en absoluto, al revés. Hay que cumplir unos mínimos legales autorizados que atañen a la seguridad. Insisto que la consejería lo que quiere es dar una solución a la situación.
– El PSOE e IU piden su dimisión tras este varapalo judicial.
–Estoy absolutamente tranquila con mi gestión. Insisto en que, en todo momento, he tratado de velar por la seguridad de los niños y cumplir con los informes que me he encontrado y que alertaban de un problema grave de seguridad. Responsables educativos del mismo PSOE que pide mi dimisión fue
ron condenados por vulneración del derecho fundamental a la educación (Centro Internacional Ánfora) y siguieron en su puesto.
Otro problema latente y en pleno debate es el uso del móvil en las aulas. ¿Qué pasará en Aragón?
– – Este tema es una preocupación social y estamos trabajando ya en una orden, que se publicará en los próximos días, para limitar este curso el uso del móvil en las aulas de Aragón. Vamos a trabajar en dos vías. Por un lado, en elaborar un decreto que cuente con el consenso del Consejo Escolar, que ya está constituido y al que ya se llevó el tema de los móviles para que lo aborde un grupo de trabajo. Ahora bien, la publicación de ese decreto puede conllevar algo más de tiempo, por eso desde Educación va a salir una orden, en la línea de otras comunidades, para limitar su uso.
«El informe Pisa sí que me quita el sueño. El bajón en Matemáticas me preocupa»
– Entonces, ¿esa limitación va a ser una realidad ya este curso?
– Sí, una vez que se publique la orden, que será próximamente, su aplicación será inmediata. No estamos descubriendo la pólvora porque algunos centros, dentro de su autonomía, ya aplican limitaciones.
¿Hasta qué punto cree que el mal uso del móvil y las nuevas tecnologías influye en el rendimiento académico?
– – No sé cuanto, pero está claro que influyen, aunque también hay otros factores. Yo al niño y a la niña los distingo en dos perspectivas: la académica y la personal. En lo personal, me he encontrado con unos datos horribles de ideación suicida, de acoso y de violencia. Tengo claro que el mal uso del móvil afecta tanto a la parte académica como a la personal y esta última me preocupa mucho porque no tengo tanto control como en la académica.
¿Le preocupan los datos de Aragón en el informe Pisa?
– – Mucho. Eso sí que me quita el sueño. De las tres destrezas que se analizan en el informe (ciencias, matemáticas y comprensión lectora), me preocupa Matemáticas porque hemos pegado un bajón tremendo. Estamos en una sociedad de fomento de las matemáticas, la informática, la vocación Stem o inteligencia artificial y vemos que en esas materias caemos. Es ahí donde hay que dar una vuelta.
– ¿Qué van a hacer para revertir la situación?
– Es un problema complejo porque arrastramos una tendencia negativa y hay que aplicar una política a largo plazo. Tengo pensado algún programa para poner en marcha, por ejemplo uno que se ha hecho en Castilla-La Mancha con un grupo de matemáticos de investigación, entre ellos algún aragonés, que está dando resultados. Es un plan especial que no significa dar más matemáticas, sino explicar estas materias de forma más transversal. Y hay que hacer buena formación del profesorado.
– ¿Cómo puede ser que, un curso más, hayan faltado auxiliares de Educación Especial?
– La problemática está en la herencia recibida del PSOE, porque ha sido especialmente sangrante. La consejería anterior, cuando se marchó en junio, se había gastado todo el dinero que se tenía en la partida para auxiliares de Educación Especial. Se hizo un llamamiento en agosto de 300 plazas cuando se sabía que se necesitaban unas 500. Actuamos lo más rápido posible e incluimos casi un millón de euros para otro llamamiento. Ahora superamos las 500 plazas, pero sigue habiendo necesidades. Hemos cubierto la oferta, pero el problema está en la demanda porque cada vez hay más niños con necesidades especiales. Para el próximo curso el presupuesto pasa de 6 a 12 millones. No se puede empezar el curso como se hizo este año.