Fapar presenta alegaciones contra el nuevo decreto de escolarización
Las familias de la escuela pública creen que «no amplía la libertad de elección» El PSOE señala que la zona única «favorece» a quien tiene mayores recursos
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado de la Escuela Pública de Aragón (FAPAR) ha presentado alegaciones contra el borrador del nuevo decreto de escolarización que plantea el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, al considerar que ocasiona «perjuicio» a la escuela pública.
A través de un comunicado, el colectivo señaló que «bajo la falsa premisa de libertad de elección de centro», el departamento plantea una serie de cambios que «lejos de mejorar el acceso al sistema educativo, dejarán de garantizar la igualdad de oportunidades y supondrán un perjuicio especialmente a centros con alumnado más desfavorecido y a la escuela pública en particular», añadieron.
La federación afirma que la zona única «no ampliará la libertad de las familias en la elección de centro, sino que incluso podría reducirla» si se plantean tramos diferenciados de distancias entre el domicilio y el centro, más reducidas que las actuales zonas escolares.
A su juicio, «dificultará la planificación» del proceso en la determinación de vacantes y aulas al no poder hacerlo con la perspectiva demográfica del entorno y «empeorará
la distribución de alumnado con necesidades educativas específicas, incumpliendo el mandato de la Lomloe de garantizar heterogeneidad y equidad del sistema educativo».
Por otro lado, FAPAR considera también que la inclusión de la etapa 0-3 años en el mismo proceso «sin contemplar criterios de conciliación, dificultará el acceso de familias a estas plazas y la concertación de centros privados en vez de ampliar la oferta pública».
Asimismo, indicaron que la pérdida de la reserva de plazas para alumnado con necesidades educativas especiales en fuera de plazo «no garantizará la distribución equilibrada de este alumnado en los centros y contribuirá a la segregación escolar y a la guetización
de centros», argumentaron. Del mismo modo, desde FAPAR sostienen que la nueva unidad de escolarización y la asunción de competencias directas desde la dirección general «restará competencias a los servicios provinciales y con ello mermará la participación de la comunidad educativa a través de las comisiones de garantías de escolarización», dijeron.
/
ABRIR UN NUEVO DEBATE «La unificación del proceso para todas las etapas al primer cuatrimestre del año generará dificultades a las familias y a los centros, especialmente en ESO y Bachillerato al no haber concluido el curso y no disponer de la información de promoción», añadieron desde el colectivo de familias.
Por su parte, el grupo del PSOE en las Cortes de Aragón consideró que el borrador del nuevo decreto de escolarización «profundiza en la desigualdad de oportunidades, además de suponer un ataque directo» a la escuela pública. Así lo aseguró ayer el portavoz de Educación, Ignacio Urquizu, quien instó a la consejera Claudia Pérez a retirar el borrador para abrir un debate con la comunidad educativa.
El diputado argumentó que el texto impulsado no sólo se alinea con los postulados «conservadores y reaccionarios», sino que impulsa un modelo que «permitirá favorecer a las familias con mayores recursos». Además, alertó de que la ciudad de Zaragoza será una de las «más perjudicadas» si sale adelante el borrador.