El Periódico Aragón

La demanda de la FP Dual sigue al alza y crece un 22,8%

La comunidad oferta este curso 522 puestos de aprendices

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El número de alumnos de la Formación Profesiona­l Dual ha crecido este curso en Aragón un 22,8%, en un curso en el que se han incrementa­do todos los indicadore­s, con 100 proyectos autorizado­s. Supone un aumento del 14% de centros involucrad­os, así como de empresas, que ya alcanzan las 245 y en las que cada vez hay una mayor participac­ión de mujeres (un 22,7% más). En total, la oferta para este curso es de 522 puestos de aprendices, de los que 237 cuentan con beca de formación y 285 con contrato de alternanci­a.

Los ciclos con mayor participac­ión son los de Desarrollo de aplicacion­es multiplata­forma, Administra­ción y finanzas, Automoción, y Mantenimie­nto electromec­ánico, aunque el peso de la FP Dual sigue siendo exiguo, ya que apenas el 2,4% de los alumnos se forman en esta modalidad.

Los datos se desprenden del informe La formación dual en España: situación y perspectiv­as, elaborado por el Consejo Económico y Social de España, que presentaro­n ayer en el edificio Paraninfo el rector de la Universida­d de Zaragoza, José Antonio

Mayoral, el director general de Planificac­ión, Centros y FP del Gobierno de Aragón, Luis Mallada, y el director general de CEOE Aragón, Jesús Arnau.

Mallada incidió en la necesidad de acelerar el despliegue de esta modalidad de FP porque es la que «más talento crea y más talento retiene» y en la que el alumnado adquiere «una formación específica, concreta y ad hoc a las necesidade­s y metas de la empresa, lo que aumenta sus posibilida­des de inserción laboral y contribuye también a un desarrollo integral y crecimient­o personal muy importante».

Para avanzar en este reto, destacó la importanci­a de seguir propor

cionando al mercado los profesiona­les que demanda y para ello un aspecto fundamenta­l va a ser el de aunar esfuerzos. En este sentido, se han comenzado ya a tomar medidas, colaborand­o con los agentes económicos y articuland­o acciones

de difusión de este tipo de formación. Este informe recomienda divulgar y promociona­r esta modalidad formativa con otras institucio­nes, como es la CEOE o la Federación aragonesa de Municipios, Comarcas y Provincias.

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JAIME GALINDO Imagen de archivo de un joven durante una clase de formación.

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