Solo un 30% de mujeres decanas y catedráticas
En la Universidad de Zaragoza las mujeres siguen lejos de ocupar puestos en los decanatos de las diferentes facultades o de desarrollar sus carreras como catedráticas. En ambos casos, ellas rondan el 30% de estos puestos: hay 5 decanas frente a 11 decanos y hay 122 catedráticas frente a los 281 catedráticos. Una diferencia clara en estos puestos de responsabilidad que, por el contrario, no se da en el equipo de Rectorado, donde existe paridad. En este caso, José Antonio Mayoral cuenta con nueve mujeres y nueve hombres.
Si se baja al escalón del profesorado, el Personal Docente e Investigador (PDI) del campus público es de 3.800 personas este curso, según los datos del Portal de Transparencia. De ellas, 1.931 son mujeres (50,8%) y 1.869 hombres (49,2%). La situación viene siendo más o menos equilibrada en los últimos años después de que el peor dato se registrara en 2008 cuando había 2.111 hombres (el 60,9%) frente a las 1.408 mujeres (39,1).
Los datos de PDI tienen en cuenta todos los departamentos, todas las áreas de conocimiento y todos los centros universitarios. Si se baja al detalle, la cosa cambia: hay facultades donde la docencia está dominada por el hombre y en otras por la mujer. Por ejemplo, en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA) ellos son mayoría desde 2011, con casi el 75% de los puestos de PDI. Este curso hay 412 profesores frente a las apenas 144 mujeres. En Ingeniería Técnica Industrial hay un 67% hombres docentes frente al 33% de mujeres.
Situación contraria se da en la Facultad de Ciencias de la Salud, donde desde 2012 y hasta la actualidad las mujeres docentes han liderado la enseñanza en este centro. Este curso son 324 profesoras (el 83%) frente a los apenas 67 hombres (17%). En la Facultad de Medicina, por su parte, este año por primera vez las mujeres docentes son más que los hombres (un 53%) porque en años previos eran más ellos. En este centro se ha dado un cambio considerable porque en 2012 ellas apenas eran un 35% del profesorado.
Hay facultades como Filosofía y Letras, Economía o Derecho donde los PDI por género están equilibrados. En otras como Educación, con un 60% de mujeres docentes, o en Veterinaria, con un 53% de mujeres, la diferencia tampoco es mayor.
La diferencia por género que se da en la docencia según la rama de conocimiento y la facultad también ocurre con el alumnado. Ellas son minoría en titulaciones como ingenierías, mientras que dominan Ciencias de la Salud o los grados de Veterinaria y Trabajo Social.