El plan de refuerzo en matemáticas y lectura empezará ya este año
Alegría asegura que se implantará pese a la prórroga presupuestaria y avanza el despliegue del segundo plan de modernización de la FP
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, aseguró que el plan de refuerzo en matemáticas y comprensión lectora empezará a aplicarse en 2024 a pesar de la prórroga presupuestaria. «Esta medida empezará a aplicarse durante el año 2024 ya que, a pesar de la situación de prórroga presupuestaria, desde el Ministerio estamos en condiciones de hacer las aportaciones necesarias para su puesta en marcha», confirmó el jueves la ministra en el Senado.
Ante las «dificultades y debilidades» percibidas en estas asignaturas, el Gobierno pondrá en marcha durante esta legislatura, «en colaboración siempre con las comunidades autónomas», este nuevo programa de refuerzo.
Este programa está orientado a acompañar y reforzar «el esfuerzo
que en estas materias vienen haciendo ya los docentes, las familias y los estudiantes», explicó Alegría. «Dada la importancia y la necesidad de este programa de refuerzo, estamos en condiciones de asegurar su despliegue a lo largo de toda la legislatura», zanjó. Este plan tendrá una dotación económica superior a los 500 millones para toda la legislatura y afectará a Primaria, FP básica, Secundaria y Bachillerato y tiene tres patas. En primer lugar, en el horario lectivo pretende reducir el número de alumnos por aula. En segundo lugar, fuera del horario lectivo habrá profesores de apoyo para los alumnos con dificultades en estas dos materias y, finalmente, se va a establecer un plan de formación para el profesorado para mejorar la enseñanza en Matemáticas.
Por otro lado, la ministra avanzó
que en 2024 saldrá a la luz el segundo plan de modernización de la FP, «que plasmará las prioridades de esta legislatura» en este ámbito. Así, el Gobierno pondrá en marcha el nuevo modelo y el catálogo de ofertas formativas de todos los grados previstos en la ley, que empezará a desplegarse el curso 20242025. «Impulsaremos las medidas necesarias para reducir esa brecha de género entre las familias profesionales, sobre todo en las especialidades tecnológicas. Profundizaremos en la internacionalización y la innovación para que esta nueva formación profesional siga el camino de excelencia que ya ha iniciado. Ampliaremos la dimensión dual como eje del nuevo modelo de FP», detalló, recalcando que trabajarán para que «cada vez se sumen más empresas».