Los pictogramas salen a la calle
Los pasos de peatones del colegio Miralvalle, accesible para el autismo
Eliminar barreras no es solo quitar escaleras o rebajar aceras, es hacer más accesible el entorno a sus vecinos. Las personas con autismo utilizan las imágenes como guía y ahora, los seis alumnos con autismo del colegio Miralvalle tienen más fácil el acceso al centro gracias a unos pictogramas colocados en los pasos de peatones de sus entradas.
La iniciativa se ha enmarcado en la semana para la concienciación sobre el autismo, celebrada por el centro, y ha contado con la necesaria colaboración del ayuntamiento, a través de las concejalías de Inclusión y Fomento.
Como bien saben las responsables del Aula TEA del colegio, Johana Moreno y Mercedes Gómez, los pictogramas facilitan la integración de las personas con autismo con su entorno. Por eso también, la idea del centro es que la iniciativa se extienda a otros pasos de peatones del barrio y la concejala de Inclusión del ayuntamiento, Isa Blanco, ha mostrado su disposición de ampliarla a distintos pasos de la ciudad.
Todo para hacer la vida un poco más fácil a estas personas, tanto como hacen en el colegio, que está repleto de pictogramas y donde han realizado numerosas actividades para acercar el autismo a todos los alumnos.
Así, han adaptado una canción para concienciar sobre el autismo; se han puesto gafas azules (el color del autismo) “porque todo cambie en función de la perspectiva y el color que decidamos mirar”; han realizado piezas de puzzle para simbolizar que en el colegio “todas las piezas encajan” y hasta han hecho un scape room para demostrar lo aprendido.
Colocando los pictogramas en un paso .