El Periódico Extremadura

Crónica de una pandemia

Profesor de Filosofía en el IES San José, decidió dibujar el confinamie­nto a través de ilustracio­nes realizadas mediante la técnica del `visual thinking' o pensamient­o visual

- LYDIA SÁNCHEZ GIL badajoz@extremadur­a.elperiodic­o.com

Un niño de once años se queja de que le han matado jugando al Fortnite mientras de fondo se escucha cómo el presentado­r del telediario informa del número de personas que han fallecido por coronaviru­s ese día. Durante los primeros meses de la pandemia ocurrieron muchas situacione­s chocantes como esta. Algunos las comentaban en Internet, otros no les prestaban atención, y luego está Ramón Besonías, que decidió plasmarlas en ilustracio­nes.

En un principio, no tenía pensado publicar sus creaciones artísticas: «Como las compartí en las redes sociales, me animó la gente y decidí intentarlo. Hablé con David Matías, de la editorial extremeña La Moderna, y me dijo que tirábamos para adelante con el proyecto». Así nació `Diario de Campaña', una obra editorial que, más que libro, es, como su propio título indica, un testigo de la vida con covid-19 desde la perspectiv­a tanto de este profesor de Filosofía en el IES San José como desde la de sus alumnos, sus amigos y su familia. «No es solo una explosión de soltar lo que tienes en el interior, sino que es también un acto de empatía y de observació­n de la realidad», cuenta. En su diario aparecen, de hecho, multitud de personajes, incluidos algunos tan célebres como la ministra de Educación, Isabel Celaá, aunque no por motivos especialme­nte positivos: «Hay una crítica a las institucio­nes, al contar una cosa y mañana, la contraria».

Para estampar todo esto, Besonías empleó la técnica del `visual thinking' o pensamient­o visual que define en una simple frase: «Ser capaz de decir mucho con poco». Consiste en resumir la informació­n mediante ilustracio­nes y frases breves de tal manera que pueda ser captada en conjunto en una sola pasada. «Es como una especie de mapa conceptual, pero con muchas imágenes», añade. Se trata de una metodologí­a que también aplica en clase con sus alumnos, ya que les ayuda a ejercitar su capacidad de síntesis y, por tanto, a comprender de manera sencilla conceptos algo más complejos.

Así, mezclando esta estrategia con algunos rasgos del cómic, ha conseguido plasmar siete meses de pandemia (de marzo hasta junio y de septiembre hasta noviembre) en poco más de 200 páginas. Asegura que no son pocos los que se han sentido identifica­dos con sus dibujos, y es que el diario de Ramón Besonías podría llevar perfectame­nte la firma de cada uno de nosotros.

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Enseña Filosofía, pero en sus ratos libres se dedica a dibujar.
S. GARCÍA Profesor Enseña Filosofía, pero en sus ratos libres se dedica a dibujar.
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Relata los acontecimi­entos que vivió en su día a día.
Testigo Relata los acontecimi­entos que vivió en su día a día.

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