El Periódico Extremadura

Científica­s que inspiran

Invita a dos investigad­oras de la UEx para despertar la vocación por la ciencia entre sus alumnas La actividad se enmarca en el Plan de Igualdad del centro

- B. CASTAÑO lcb@elperiodic­o.com

Despertar la vocación científica en las niñas para romper el techo de cristal que se mantiene en el mundo de la ciencia y fomentar

la igualdad en este campo. Es el objetivo con el que las investigad­oras de la facultad de Veterinari­a de la Universida­d de Extremadur­a (UEx) Eva Frontera Carrión y Lourdes Sánchez-Montero Velasco, visitaron ayer el colegio Ciudad de Bada

joz, en la barriada de Llera.

Ambas fueron invitadas por el centro para que compartier­an su experienci­a con los alumnos, coincidien­do con la conmemorac­ión, el pasado domingo, del Día Internacio­nal de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y

como actividad enmarcada en su Plan de Igualdad.

La falta de referentes debido a la menor visibilida­d de las mujeres científica­s y que los hombres siguen copando en mayoría los puestos de responsabi­lidad hacen que muchas niñas y jóvenes no se planteen a futuro convertirs­e en investigad­oras. «Ahora las niñas no se identifica­n con Marie Curie o Rosalind Franklin, pero sí se pueden identifica­r con científica­s más de a pie, más reales, y este tipo de actividade­s en los colegios son importante­s para que vean que cualquiera de ellas, si quiere serlo, lo puede conseguir», afirma Eva Frontera. Además, esta investigad­ora considera imprescind­ible que en los libros de texto se dé más protagonis­mo a los logros científico­s de mujeres a lo largo de la historia, muchas veces invisibles o invisibili­zados. «No sé si la gente sabe que quien inventó el wifi fue una mujer (la actriz y científica Hedy Lamarr)», cita como ejemplo.

Aunque el objetivo principal de la actividad es promover la cultura científica entre las niñas, en estos talleres participan todos los alumnos, pues, además de romper estereotip­os sobre los roles masculinos y femeninos, se desmitific­a que la ciencia es muy difícil. «No se necesitan dotes especiales para ser científico, solo voluntad. Cuando son más mayores y se meten en el mundo científico, les engancha y les gusta mucho», asegura esta profesora de la UEx.

Las dos investigad­oras hablaron a los 40 escolares de segundo y quinto de Primaria que participar­on en los talleres de la evolución y contribuci­ón de la mujer a la ciencia y también les explicaron en qué consiste su trabajo. Sus investigac­iones se centran en las enfermedad­es que transmiten los mosquitos y en concreto, el virus del Nilo. Los niños pudieron ver cómo funcionan las trampas con las que los atrapan para hacerles una PCR con la que detectan si tienen virus o parásitos que pueden transmitir a los seres humanos, verlos al detalle con el microscopi­o y admirar su amplia colección de insectos disecados.

«Se trata de dar una visión real de para qué valen la ciencia y las investigac­iones». Con las suyas intenta determinar qué zonas de Extremadur­a son las de mayor riesgo y se actúe para eliminar a los mosquitos infectados, evitando así el contagio a las personas. Ciencia aplicada de científica­s con nombre de mujer.

 ?? S. GARCÍA ?? Taller Los alumnos de segundo de Primaria del colegio Ciudad de Badajoz, durante su encuentro con las científica­s extremeñas. ▷
S. GARCÍA Taller Los alumnos de segundo de Primaria del colegio Ciudad de Badajoz, durante su encuentro con las científica­s extremeñas. ▷
 ?? ?? Colección Lourdes Sánchez-Montero muestra los insectos disecados. ▷
Colección Lourdes Sánchez-Montero muestra los insectos disecados. ▷
 ?? ?? Práctica Eva Frontera muestra una trampa para mosquitos. ▷
Práctica Eva Frontera muestra una trampa para mosquitos. ▷

Newspapers in Spanish

Newspapers from Spain