Deberes en las escuelas

Un proyecto de apoyo al profesorado promovido por la Unesco a principios de año revela que siete de cada diez asociaciones de padres de alumnos de España consideran que los niños tienen demasiados deberes. El 84% opina que las tareas escolares deberían hacerse en el colegio, y no en casa. Algunos expertos opinan que, después de ocho horas al día, una jornada laboral completa, destinadas a ampliar conocimientos, los niños deberían dedicarse a actividades extraescolares, a jugar y a disfrutar del tiempo libre. Al igual que un adulto no se lleva el trabajo a casa, los niños no deberían hacerlo. La cultura de las tareas escolares se debe más a una costumbre que al propio sistema educativo. Muchos profesores creen que es la mejor forma de que los conocimientos se queden registrados porque se educaron de esa manera y funcionó. Las tareas escolares también pueden generar casos de desigualdad en las escuelas. Algunos niños acuden a sus padres o a clases particulares de refuerzo, y otros no tienen esa posibilidad, por lo que hay una descompensación entre unos y otros. Estos problemas se traduce n en que, según la Organización Mundial de la Salud, un 34% de los niños y un 25% de las niñas de 11 años en España se sienten agobiados por los deberes escolares. La 4clave del debate es promover un sistema educativo bidireccional que dé herramientas y opciones al niño. Javier Juárez