“Ofrecemos una educación integral y de excelencia desde la perspectiva del humanismo cristiano”

Directora del Colegio CEU San Pablo de Valencia, fundado en 1971

¿Qué cursos se imparten en CEU San Pablo Valencia?

Impartimos todos los niveles, desde Educación Infantil hasta 2º de Bachillerato, con acceso preferente a las Universidades de la Fundación Universitaria San Pablo CEU en Valencia, Madrid y Barcelona. Nos convertimos en el primer colegio de Valencia autorizado para impartir el Programa de escuela primaria PYP. En las etapas superiores, en Bachillerato, se oferta el Programa Diploma (Bachillerato internacional), y el Bachillerato Dual que permite la doble titulación española y norteamericana y el acceso a las universidades de Estados Unidos. Contamos además con un programa único en el panorama educativo español, el CEU Inschool University Diploma en Innovación Social, el primer Diploma Universitario para alumnos de Bachillerato con prácticas reales en empresas.

¿Cuál es la estructura actual?

En la actualidad cursan sus estudios en el colegio más de 1.100 alumnos, acompañados por un equipo docente cohesionado, formado a partir de la responsabilidad académica que genera su trabajo especializado y, además, comprometido con su papel como modelo formativo a través de los procesos personalizados de la educación de sus alumnos, en constante relación con las familias. El centro cuenta con más de 10.000 m² de instalaciones deportivas, además de zonas verdes de descanso y ocio para los alumnos, parques infantiles y tres comedores. Disponemos también de laboratorios, perfectamente equipados y autorizados para impartir docencia y realizar los trabajos de investigación que se les requiere a los alumnos.

¿Cómo definiría la filosofía del centro?

Hay varios pilares sobre los que edificamos nuestra filosofía: ofrecemos una educación integral y de excelencia desde la perspectiva del humanismo cristiano, tenemos mentalidad internacional para educar a los alumnos como ciudadanos del mundo, contamos con una plantilla docente estable y comprometida y, además, nuestra metodología busca no solo el aprendizaje de conocimientos, sino también el de habilidades y actitudes. Acompañamos al alumno a lo largo de todo su proceso de aprendizaje y apostamos por el bilingüismo como uno de los ejes de nuestro proyecto. A todo esto hay que sumar el modo en que miramos a las personas como entes pensantes y transformadores con una mirada fundamentalmente ética, dirigida hacia el bien y desde un prisma católico.

¿En qué se traduce esa forma de entender la educación en el día a día del colegio?

Es un modelo que enriquece la actividad del aula porque convierte al alumno en un elemento activo en el proceso del aprendizaje. Además, incorpora un modelo de relación con los otros a través de metodologías de aprendizaje cooperativo, respeto y trabajo en equipo para lograr un objetivo común. El alumno debe llegar a ser una persona transformadora, indagadora, generosa, valiente, que defienda la verdad, autónoma, responsable, feliz y que brille con luz propia. Nuestro reto es dotarle de habilidades, conocimientos y estrategias que les permitan abordar con éxito los desafíos del futuro.

¿Se puede innovar en una materia como la educación?

En un mundo tan cambiante y complejo como el actual, la innovación pedagógica es nuestra obligación, como siempre ha sido, y aun más en el momento actual. Innovación entendida no solo como innovación tecnológica; significa también y sobre todo innovar en metodologías de aprendizaje, programas y modelos para adaptar la educación al mundo real.