Más de 70.000 familias de Castilla y León contarán con libros de texto gratuitos
Más de 70.000 familias de Castilla y León contarán con libros de texto gratuitos el próximo curso 2021-2022. Así lo ha anunciado la Consejería de Educación tras publicar la resolución definitiva de los alumnos beneficiados del programa Relee, un total de 70.899, y que suponen un 8 por ciento más que el actual curso.
En este margen se ha reconocido a aquellos alumnos de Educación Obligatoria cuyos progenitores tienen una renta inferior a 19.926 euros, que suponen el 34 por ciento del total, y el incremento del Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples (IPREM) ha favorecido que 5.000 alumnos más, puedan obtener libros gratis. Además, el 28 por ciento de los beneficiarios corresponden a colectivos colectivos de especial protección como familias numerosas, discapacitados, víctimas de violencia de género o terrorismo.
Además, la Consejería destaca que otras 41.918 familias, con una renta superior a la recogida en la convocatoria, pueden acceder al material escolar de los bancos de libros de texto de los centros educativos en septiembre si existe disponibilidad En el curso 2020-2021, los alumnos a los que les reconoció el derecho de gratuidad total eran 65.896 y al terminar el proceso, fueron 90.402 beneficiarios los que recibieron algún tipo de ayuda. Las cuantías que recibe cada estudiante como máximo abarcan desde los 280 euros en Educación Primaria, a los 350 euros para los de Secundaria y el importe de las ayudas superaría los 22 millones de euros.
Desde que se puso en marcha el programa Releo la intención desde la Consejería de Educación ha sido llegar cada año a más alumnos. De esta manera además de ir aumentando los depósitos del banco y el material susceptible de ser subvencionado, se ha ido incorporando una mayor elasticidad en los criterios de concensión de las ayudas, ya que se comenzó con un 1,5 veces el IPREM, y en la actualidad ya se ha alcanzado 2,65 veces ese índice de referencia.
De esta manera, desde la Junta se brinda la atención y protección personalizada en el ámbito educativo, adaptada a las necesidades y a la situación de todas las personas con el fin de extender la equidad y la igualdad de oportunidades entre el alumnado.