Vacances infantils amb sentit

Aquesta setmana ha acabat el curs escolar. Una majoria d’infants, adolescents i joves han assumit la seva responsabilitat en l’estudi i es mereixen descansar i distreure’s. Amb tot, com ocupin aquest temps lliure durant l’estiu anirà conformant el com són i seran com a persones, atès que el temps de gaudir i de passar-ho bé és alhora un espai excepcional de creixement personal. És raonable que vulguin descansar, que se sentin atrets per la nit, per una llibertat horària, però alerta que uns hàbits positius mínims són desitjables fins i tot en vacances.

La funció educativa de les famílies també ha d’incloure unes propostes suggeri- dores i positives per gaudir del temps lliure amb sentit.

De la mateixa manera que triem una escola que garanteix uns aprenentatges i resultats, així com un ideari amb el qual ens sentim còmodes, podem deixar fer o encaminar el temps lliure per marcs com clubs esportius, centres d’esplai, associacions culturals, suggeriments d’implicació voluntària, etcètera.

El fet que molts dels nostres representants polítics, directius d’empresa o professionals tinguin un passat associatiu com a infants i monitors d’esplais o caus, comptin amb experiència de cooperació en països en vies de desenvolupament, hagin practicat l’esport en clubs suposen una sensibilitat social, una satisfacció mentre hi participa i aprenentatges positius per a tota la vida. I són experiències viscudes des del temps lliure. És positiu planificar les vacances en família, amb la participació dels fills, aportant-hi propostes amb sentit, on viure determinats valors. Uns valors que infants i adolescents incorporen vivint-los ordinàriament des de les oportunitats d’activitats en què participen.

Unes activitats que estaria bé que no es basessin en el consum com a principi, en l’oci hedonista o a passar massa temps davant d’una pantalla. Com a família, tenim la responsabilitat de proposar-los experiències de gaudi allunyades del rendiment material i afavorir experiències vitals de gratuïtat, joc, relació, creixement personal o de caire cultural. Colònies, campaments, camps de treball, rutes de muntanya poden ser vivències en aquest sentit. Procurem que els fills visquin com a infants i creixin com a persones.