Em­pren­de­do­res des­de la cu­na

Me­dian­te el plan “Ca­ta­lun­ya, es­co­la d’em­pre­ne­dors”, que en­tra­rá en vi­gor el pró­xi­mo cur­so 2012-2013, la Ge­ne­ra­li­tat pre­ten­de fo­men­tar en la es­cue­la los va­lo­res em­pre­sa­ria­les

La Vanguardia - Dinero - - BARCELONA METRÓPOLIS - An­na Ca­ba­ni­llas

En los úl­ti­mos tiem­pos, el es­pí­ri­tu em­pren­de­dor pa­re­ce ha­ber­se es­fu­ma­do len­ta­men­te de la so­cie­dad. Lo ma­ni­fies­tan preo­cu­pan­tes da­tos co­mo que Ca­ta­lun­ya per­dió a más de 7.000 au­tó­no­mos du­ran­te el pa­sa­do ejer­ci­cio, que la crea­ción de nue­vos ne­go­cios en España des­cen­dió nue­va­men­te en el 2010 o que, se­gún las en­cues­tas, en la ac­tua­li­dad, más del 50% de uni­ver­si­ta­rios es­pa­ño­les as­pi­ran a ser fun­cio­na­rios.

Con el fin de re­cu­pe­rar “es­ta se­ña de iden­ti­dad ca­ta­la­na” –tal y co­mo apun­ta la con­se­lle­ra d’en­sen­ya­ment, Ire­ne Ri­gau– la Ge­ne­ra­li­tat apro­bó ha­ce tres me­ses el pro­gra­ma “Ca­ta­lun­ya, es­co­la d’em­pre­ne­dors”, que pre­ten­de im­pul­sar la for­ma­ción en va­lo­res em­pren­de­do­res en to­das las eta­pas edu­ca­ti­vas –in­fan­til y pri­ma­ria, se­cun­da­ria, for­ma­ción pro­fe­sio­nal y ba­chi­lle­ra­to–, así co­mo en la es­cue­la ru­ral. “El gran re­to de es­te pro­me­te­dor plan pa­sa por es­ti­mu­lar el ca­rác­ter em­pren­de­dor que siem­pre ha ca­rac­te­ri­za­do al pue­blo ca­ta­lán y que nues­tros jó­ve­nes pa­re­cen ha­ber per­di­do, ya sea por la cri­sis, la es­ta­bi­li­dad o el so­bre­pro­tec­cio­nis­mo”, ad­mi­te la con­se­lle­ra.

Así, el pro­gra­ma in­tro­du­ci­rá ya en la es­cue­la in­fan­til y pri­ma­ria – ni­ños de en­tre 3 y 12 años– con­cep­tos co­mo la crea­ti­vi­dad y el tra­ba­jo en equi­po. “A par­tir de jue­gos de rol en cla­se se pue­de em­pe­zar a ex­pli­car a los ni­ños la im­por­tan­cia que tie­ne el tra­ba­jo bien he­cho, y rea­li­za­do en equi­po, así co­mo en­se­ñar­les

XA­VIER CER­VE­RA

En el IES Pa­blo Pi­cas­so de To­rre Ba­ró, Bar­ce­lo­na, den­tro de la asig­na­tu­ra de tec­no­lo­gía, cuen­tan con la cla­se de em­pren­de­du­ría

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