La Vanguardia

MULTILINGÜ­ISMO, EDUCACIÓN EMOCIONAL Y CREA TE& SHARE, SUS VALORES DIFERENCIA­LES

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En La Miranda hacen del multilingü­ismo uno de sus aspectos diferencia­les. Es uno de los primeros centros en el ámbito internacio­nal en apostar por el multilingü­ismo como primer paso para la excelencia educativa. Ya en la educación maternal e infantil, se introducen siete idiomas: inglés, castellano y catalán como lenguas vehiculare­s; francés y chino mandarín como segundas lenguas, e integració­n lingüístic­a al ruso y al alemán, mediante pequeñas sesiones destinadas al reconocimi­ento de sonidos.

Por otro lado, la escuela cree y apuesta por una Ålosofía en la que el estudiante es el centro de su propio crecimient­o. Para ello, es vital cuidar el pilar emocional de los estudiante­s y, así, garantizar un correcto desarrollo. Para llevar a cabo este proyecto, en la escuela apuestan por la Ålosofía de las 3e, una Ålosofía en la que se potencian en todo momento tres aspectos fundamenta­les de la dimensión emocional: estima, entusiasmo y ejemplo.

Finalmente, el tercer valor diferencia­l se centra en el create & share. El mundo digital ha transforma­do la sociedad en la que vivimos y es, precisamen­te, en el ámbito de la educación donde su impacto es mayor. La Miranda, como centro educativo en constante adaptación a los cambios sociales, ya no simplement­e camina en consonanci­a a la introducci­ón y la actualizac­ión de las últimas tendencias en tecnología, sino que su visión es conseguir que la persona, en su aprendizaj­e global, inAEuya y sea motor de cambio en la sociedad.

Inspirados por un mundo conectado globalment­e, la Ålosofía del create & share permite redeÅnir un nuevo enfoque en las metodologí­as de enseñanza-aprendizaj­e y un enfoque acorde con las verdaderas necesidade­s de los estudiante­s del momento actual, coherente con su estilo cognitivo, y con las posibilida­des, los retos y las oportunida­des del aprendizaj­e en un entorno enriquecid­o, que proporcion­e experienci­as inversivas y de alto impacto cognitivo.

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