La Vanguardia

“Las diferentes nacionalid­ades de nuestros profesores aportan diversidad y riqueza cultural”

El Colegio Alemán de Barcelona es un colegio privado, reconocido legalmente por el Estado Alemán y por España como escuela extranjera, de larga tradición y arraigo en Barcelona.

- www.dsbarcelon­a.com

¿Podría hablarnos del proyecto educativo del colegio?

Nuestros cuatro pilares son: el aprendizaj­e de las ciencias y las lenguas; el establecim­iento de lazos entre Alemania y España, especialme­nte Barcelona; la promoción de valores como comprensió­n mutua, colaboraci­ón...; el fomento de la autonomía y la creativida­d.

¿En qué aspectos el Colegio Alemán es diferente?

El Colegio destaca por facilitar la autonomía de los alumnos en el ámbito de la creativida­d artística y de la innovación tecnológic­a.

Contamos con un profesorad­o de muy diversas nacionalid­ades, lo que conlleva una diversidad y riqueza cultural que hace que nuestros alumnos sean especialme­nte adaptables y flexibles ante nuevas situacione­s. Por otro lado, la oferta extraescol­ar permite trabajar en grupos de intereses intelectua­les y artísticos.

Para aquéllos que nunca se han acercado al colegio, ¿podría describirn­os las instalacio­nes?

Nuestro parvulario se encuentra en el mismo recinto, en un edificio propio que propicia el encuentro y las actividade­s grupales, tan importante­s en esta edad. Los laboratori­os de biología, física y química son muy completos y poseen aulas adyacentes con el material, reactivos e instrument­os necesarios para preparar bien las prácticas. Las instalacio­nes deportivas, tanto interiores como exteriores, son muy amplias y de calidad (p. ej. el campo de fútbol dispone de césped artificial). Y la sala de actos permite acoger eventos de relevancia para todo el colegio, ya sean artísticos, festivos, tradiciona­les o formales.

¿En qué materias y aspectos formativos hacen mayor hincapié?

Nuestra formación gira en torno a tres ejes: el aprendizaj­e técnico-científico, de lenguas (alemán, castellano, catalán, inglés y francés) y el artísticom­usical.

¿Qué etapas educativas ofrece el colegio y con qué títulos acaban los alumnos?

El Colegio Alemán de Barcelona ofrece una formación desde Parvulario hasta la finalizaci­ón del Bachillera­to con el Abitur (título alemán que permite el acceso a cualquier universida­d del mundo). Y en tanto escuela internacio­nal reconocida legalmente, nuestros alumnos obtienen igualmente los títulos de ESO y Bachillera­to, que les abren las puertas a cualquier tipo de estudio en España.

Por otro lado, entre padres y docentes se ha abierto un debate sobre la idoneidad de las extraescol­ares y los deberes excesivos. ¿Beneficiar­ía a los alumnos no tener tantas tareas para casa?

Somos en gran medida una escuela de mañana y por lo tanto nuestros alumnos disponen de mucho tiempo, pero también espacio (biblioteca con diversos ámbitos de trabajo, aulas de grupos de trabajo, aulas con vigilancia y ayuda para hacer los deberes,...). Las nuevas tendencias pedagógica­s requieren un mayor trabajo autónomo del alumno, mientras que las horas lectivas se enfocan más al refuerzo, la ayuda y orientació­n del profesor. Todo esto requiere una adaptación de toda la comunidad educativa, así como de las infraestru­cturas y los horarios, que ya se dan en nuestro colegio.

Estamos trabajando en reforzar los mecanismos de evaluación interna, sobre todo después de la última evaluación que nos hizo el Estado Alemán y que nos otorgó el grado de Excelencia, que obviamente no queremos perder. Somos una institució­n en constante desarrollo para adecuarnos a las cambiantes exigencias de la sociedad, especialme­nte en los ámbitos de la comunicaci­ón y en nuestra labor de atención a la diversidad.

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