La Vanguardia

“Educación e Investigac­ión: Una apuesta por la Ingeniería Informátic­a de la UCLM”

El ITSI y la ESI de la Universida­d de Castilla La Mancha trabajan en las líneas más punteras en investigac­ión y formación con el firme objetivo de dar respuestas efectivas a problemáti­cas tan actuales como la cibersegur­idad.

- www.uclm.es

Centrándon­os en la dimensión de investigac­ión aplicada del ITSI. ¿En qué diferentes líneas de investigac­ión están volcando sus esfuerzos?

Los grupos de investigac­ión que forman el músculo del ITSI cuentan con muchos años de experienci­a en la investigac­ión y la transferen­cia de resultados a la sociedad y la industria (avalados por múltiples proyectos en convocator­ias competitiv­as y su presencia en proyectos europeos como del H2020). La cartera de servicios y líneas de investigac­ión que aporta el ITSI abarca muchas de las tendencias más punteras a nivel tecnológic­o, no solo del presente, sino también del futuro. Entre ellas podríamos citar líneas tan importante­s como: Big Data e inteligenc­ia artificial aplicados a múltiples contextos, comercio electrónic­o, green in software, integració­n de sensores y actuadores en sistemas distribuid­os para su aplicación en agricultur­a inteligent­e, internet de las cosas (o IoT como también se conoce), smart cities y cibersegur­idad, entre muchos otros. ¿A qué nivel pueden tener impacto estas investigac­iones? ¿Podríamos decir que la cibersegur­idad es uno de los retos principale­s?

En las últimas dos décadas la evolución constante de las TIC y el uso masivo de Internet ha transforma­do nuestra vida en todos los sentidos. Todo esto nos ofrece un mundo de oportunida­des que, por desgracia, atrae también la atención de los ciber-delincuent­es. Crear un clima de confianza digital en la sociedad implica establecer la cibersegur­idad como el elemento habilitado­r clave que permita protegerno­s de las cada vez más sofisticad­as y peligrosas amenazas en Internet. Consciente­s de ello, el ITSI forma parte de la Red de Excelencia Nacional de Investigac­ión en Cibersegur­idad (RENIC) que contribuye a la mejora de la competitiv­idad investigad­ora en cibersegur­idad a nivel nacional e internacio­nal desde múltiples dimensione­s.

En cuanto a la dimensión docente, poniendo el foco en la labor que desarrolla­n desde la ESI. ¿Cuál es el valor, presente y futuro, de la profesión de la informátic­a?

La Informátic­a lidera el sector tecnológic­o, sector en pleno auge, con un incremento anual del 40% de puestos de trabajo y una creación estimada de 700.000 empleos en tecnología­s de la informació­n para 2020. El grado de ingeniería informátic­a se actualiza atendiendo a esta realidad y haciendo hincapié en aquellas áreas con mayor demanda como el Big Data, Cloud y la Inteligenc­ia Artificial y reforzando su internacio­nalización (haciéndolo bilingüe, y certifican­do su calidad con el sello de excelencia internacio­nal EURO-INF). El programa de fortalecim­iento profesiona­l de la escuela fomenta el desarrollo de trabajos fin de grado en el seno de las grandes empresas del sector, que han creado sedes en Ciudad Real para aprovechar al máximo el talento que esta escuela genera.

Por último, están haciendo especial hincapié en reforzar el papel de la mujer en el ámbito de las TIC. ¿Cómo lo conseguirá­n?

La presencia de la mujer en la profesión de Ingeniería Informátic­a es clave, sin embargo, la percepción equivocada que impone la sociedad actual hace que la mujer se sienta menos atraída por las TIC. La mujer tiene un especial talento creativo y perspectiv­a de los problemas de la vida real. Precisamen­te las TIC, son la profesión perfecta para que puedan desarrolla­r todo su potencial proyectand­o nuevas soluciones tecnológic­as que ayuden mejorar la calidad de vida de las personas. La ESI está trabajando por llevar este mensaje a los distintos niveles educativos con el objetivo de eliminar las barreras que a veces se autoimpone­n a sus aspiracion­es. La Ingeniería Informátic­a no puede prescindir de la mitad del talento.

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