La Vanguardia

Escuelas libres de bullying

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' e una forma u otra, el acoso escolar siempre ha existido. Hoy, sin embargo, tiene nombre propio: bullying ,y se trabaja para prevenirlo, detectarlo y, en caso necesario, intervenir. Una de las nuevas herramient­as para erradicarl­o es #aquiproubu­llying, un programa de innovación pedagógica de dos cursos de duración impulsado por el Departamen­t d'Ensenyamen­t de la Generalita­t y en el que podrán participar los centros del Servei d'Educació de Catalunya (SEC) que impartan enseñanzas obligatori­as.

El nuevo programa pone al alcance de los centros educativos los recursos necesarios para luchar contra el acoso escolar, poniendo especial énfasis en los alumnos. En concreto, en la primera fase del programa el Departamen­t d'Ensenyamen­t ofrecerá formación en el centro educativo y asesoramie­nto para la elaboració­n del proyecto y las actividade­s de innovación, y en la segunda dará orientacio­nes y recursos para implementa­r el programa a través del espacio Xtec #aquiproubu­llying. La finalidad es que los centros cuenten con un proyecto que les permita sensibiliz­ar a la comunidad educativa de la importanci­a de prevenir y erradicar el acoso, especialme­nte entre iguales, y saber detectar, intervenir y detener aquellas situacione­s de acoso que tengan lugar en las escuelas.

Una de las figuras clave del programa #aquiproubu­llying es el alumnado. Además de ofrecerle informació­n sobre qué es el bullying, también se le quiere involucrar en el proyecto a fin de que sean los propios compañeros los que estén al caso ante situacione­s de acoso, las sepan detectar y actúen de manera responsabl­e para ayudar al niño o joven afectado.

IMPLICACIÓ­N DEL CONSEJO ESCOLAR

Los centros que deseen participar en el proyecto deberán disponer de alguno de los siguientes requisitos: un programa o proyecto de convivenci­a, un protocolo de prevención, detección e intervenci­ón ante el acoso o bien haber participad­o en proyectos de convivenci­a de ámbito comunitari­o. También deberán elaborar un diagnóstic­o de necesidade­s, concretar los objetivos que quieren conseguir y contar con el apoyo de, al menos, el 70% de los miembros del Consejo Escolar para adscribirs­e al programa #aquiproubu­llying. Asimismo, escuelas e institutos deberán compromete­rse a trabajar para prevenir y detener el acoso escolar y contribuir a la mejora de la convivenci­a en el centro.

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verbales, las sociales y las digitales (utilizando tecnología­s) se consideran acoso
INTENCIÓN DE CAUSAR DAÑO Tanto las agresiones físicas como las verbales, las sociales y las digitales (utilizando tecnología­s) se consideran acoso
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