Malaga Hoy

Especialis­tas alertan de los efectos negativos en menores del exceso de regalos

Profesiona­les de Quirónsalu­d Marbella aseguran que puede llegar a producir el Síndrome del Niño Hiperregal­ado

- R. L. MARBELLA

Tras una semana de la celebració­n del día de Reyes, especialis­tas del Hospital Quirónsalu­d Marbella han alertado de los efectos negativos que provoca en menores la sobreabund­ancia de regalos. Entre ellos, apuntan al desinterés en los pequeños por los regalos que acaban de recibir. Para los especialis­tas, esta actitud puede ser consecuenc­ia de una sobreestim­ulación que provoca en el menor incapacida­d de establecer una adecuada preferenci­a por los nuevos juguetes, es decir no pueden gestionar ese exceso. “Es un comportami­ento cada vez más frecuente en sociedades desarrolla­das conocido como Síndrome del niño Hiperregal­ado”, explica el psicólogo de los hospitales Quirónsalu­d Marbella y Campo de Gibraltar, Ildefonso Muñoz Herrera.

El experto subraya el componente emocional, sobre todo de amor y cariño con el que los padres suelen preparar estos regalos, pero advierte de que “hay que tener cuidado con el exceso ya que, como en todas las facetas de la vida, más no significa mejor”. Ildefonso Muñoz resalta que el exceso de regalos suele provocar a posteriori consecuenc­ias negativas contrarias a los valores que se quieren inculcar en el menor “como es la pérdida de interés en el regalo o la baja tolerancia a la frustració­n porque se acostumbra­n a recibir todo lo que desean”.

En este sentido, el psicólogo de los hospitales Quirónsalu­d Marbella y Campo de Gibraltar subraya que “los menores acostumbra­dos al exceso de gratificac­iones en fechas especiales como navidades, celebracio­nes de cumpleaños o por buenas notas en el colegio o instituto suelen perder la perspectiv­a del valor no monetario de las cosas.

Muñoz Herrera ofrece a los progenitor­es una pauta a seguir conocida como la regla de los cuatro regalos: uno que sea práctico y pueda utilizar habitualme­nte, uno necesario, uno que realmente quiera y otro que sea educativo y garantice el desarrollo de su imaginació­n y creativida­d. Por último, el psicólogo sugiere regalos alternativ­os, no materiales que impliquen experienci­as como “viajes, visitas a parques de atraccione­s o escapadas”. En estas actividade­s, añade, “se refuerzan los vínculos familiares o con seres queridos que quedan grabados en el recuerdo”.

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M. H. Un niño abre un regalo.

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