Ces­vi­map Clau­su­ra el Cur­so téc­ni­co uni­ver­si­ta­rio de axal­ta

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Ces­vi­map y la Uni­ver­si­dad Ca­tó­li­ca de Ávi­la han clau­su­ra­do el “Cur­so Téc­ni­co Uni­ver­si­ta­rio de Ge­ren­cia de Ta­lle­res de Ca­rro­ce­ría”, que se ha im­par­ti­do pa­ra clien­tes de las tres mar­cas glo­ba­les de re­pin­ta­do de Axal­ta Coa­ting Sys­tems: Cro­max, Spies Hec­ker y Standox.

De 300 ho­ras de du­ra­ción, y to­tal­men­te on li­ne pa­ra fa­ci­li­tar su rea­li­za­ción a los ge­ren­tes de ta­lle­res, es­ta for­ma­ción uni­ver­si­ta­ria tra­ta de ayu­dar a los ta­lle­res a me­jo­rar co­mo em­pre­sa, bus­can­do sus ven­ta­jas com­pe­ti­ti­vas y desa­rro­llan­do unos co­no­ci­mien­tos com­ple­tos y apli­ca­bles, que des­cri­ben las ten­den­cias del mer­ca­do.

Con una vi­sión am­plia de la ges­tión del ta­ller de re­pa­ra­ción, los con­te­ni­dos abar­can as­pec­tos re­la­cio­na­dos con per­so­nal, tec­no­lo­gía, ren­ta­bi­li­dad, pla­nes es­tra­té­gi­cos, in­ver­sio­nes, be­ne­fi­cios so­cia­les, te­so­re­ría y fi­nan­cia­ción, pa­ra co­no­cer me­jor las li­mi­ta­cio­nes y des­cu­brir nue­vas opor­tu­ni­da­des. Tam­bién se es­tu­dia la po­si­ción re­la­ti­va de la em­pre­sa en el mer­ca­do, có­mo orien­tar­se al clien­te, aná­li­sis de la di­men­sión y ca­pa­ci­dad productiva del ta­ller, ges­tión del per­so­nal, re­cam­bios, con­ta­bi­li­dad y otras he­rra­mien­tas de con­trol y se­gui­mien­to pa­ra desa­rro­llar efi­cien­te­men­te los pro­ce­di­mien­tos de tra­ba­jo. La clau­su­ra es­tu­vo pre­si­di­da por Pe­dro Mas, coor­di­na­dor de la Cá­te­dra Ces­vi­map de la Uni­ver­si­dad Ca­tó­li­ca de Ávi­la y de­cano de la Fa­cul­tad de Cien­cias de di­cha Uni­ver­si­dad; Mi­guel Egi­do, di­rec­tor de mar­ke­ting de Axal­ta, y Luis Ma­yor­ga, res­pon­sa­ble de For­ma­ción de Ces­vi­map. Juan Car­los Blan­co, eco­no­mis­ta y res­pon­sa­ble de con­sul­to­ría es­tra­té­gi­co-fi­nan­cie­ra de la com­pa­ñía Ces­vi­map, ex­pu­so una cla­se ma­gis­tral con el tí­tu­lo “Al­to ren­di­mien­to y mo­ti­va­ción del per­so­nal”. Se­gún es­te ex­per­to, “so­la­men­te se pue­de en­con­trar el flu­jo ope­ra­ti­vo en el ta­ller po­nien­do to­da la aten­ción a ca­da ta­rea que se rea­li­za y sin­cro­ni­zan­do procesos, pa­ra lo que es ne­ce­sa­ria la co­la­bo­ra­ción de to­do el per­so­nal”.

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