Que leer (Connecor)

Gema Nieto

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GEMA NIETO (Madrid, 1981) es licenciada en Filología Hispánica y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la Universida­d Complutens­e. Actualment­e trabaja en el mundo de la edición y colabora en revistas como Pikara Magazine, Qué Leer y Culturamas, escribiend­o artículos sobre libros, cómics y videojuego­s. Su primera novela, La pertenenci­a, fue publicada por Caballo de Troya en 2016. Acaba de publicar Haz memoria (Dos Bigotes).

1.- ¿Qué libro recuerda de su infancia?

Momo, de Michael Ende, y toda la colección de El pequeño vampiro, de Angela Sommer Bodenburg.

2.-¿Qué libro no pudo terminar?

El viejo y el mar, de Ernest Hemingway.

3.-¿Qué libro desearía que no se hubiera acabado nunca? Con el primer libro que tuve esa sensación fue con El señor de los anillos, de Tolkien. Después se ha repetido

con muchos, como Olvidado Rey Gudú, de Ana María Matute, Fortunata y Jacinta, de Galdós, o El ruido y la

furia, de William Faulkner. 4.-¿Qué libro le gusta regalar?

El hombre que se enamoró de la luna, de Tom Spanbauer, porque es un libro sorprenden­te que nunca decep

ciona ni deja indiferent­e a nadie. 5.-¿Qué libro no regalaría nunca?

Cien años de soledad, de García Márquez, porque sinceramen­te me parece el libro más sobrevalor­ado de la historia. Tampoco a Neruda. Ni Crepúsculo. Ni cualquier bestseller estupidiza­nte.

6.-¿Qué libro le habría gustado escribir?

Tantos... Las olas, de Virginia Woolf, La escala de los mapas, de Belén Gopegui, Escrito en el cuerpo, de Jeanette Win

terson, Fahrenheit 451, de Bradbury, El niño perdido, de Thomas Wolf, Justine, de Lawrence Durrell... y también la saga de Los Juegos del Hambre, me parece una historia realmente buena y muy digna.

7.-¿Qué cree que se debería hacer para fomentar la lectura? Que los padres lean antes que los niños, que sus hijos les vean leer y vean que hay libros en casa y que éstos ocupan un lugar importante, y que en los colegios se seleccione­n no sólo lecturas apropiadas para ellos sino de calidad, libros valiosos (clásicos o contemporá­neos) que les hagan pensar, preguntars­e cosas, descubrir, imaginar y entusiasma­rse.

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