Peneux: “Detacheringsbeleid was er altijd, maar is verwaterd”

PARAMARIBO - Het detacheringsbeleid binnen het Onderwijs was er altijd, maar is door de jaren heen verwaterd. “Bij de politie, brandweer en gezondheidssector werkt het, dus ik ben serieus bezig om het mutatiebeleid bij leraren te bekijken”, zei minister Robert Peneux vorige week in het parlement. Amzad Abdoel is van mening dat over het detacheringsbeleid van de leraren vanaf het begin van de opleiding leraren in spe bewust gemaakt moeten worden dat hij of zij geen leraar wordt voor de jonge kustvlakte, maar voor heel Suriname.

Het assembleelid meent dat als de bewustwording er vanaf het begin was, detachering nooit een probleem zou zijn. De leraren moeten weten dat ze mogen verwachten dat ze op elke plek in het land ingezet kunnen worden. Abdoel haalde ook aan dat er gekeken moet worden naar huisvesting voor leraren en vervoer. Hij zei dat soms slechts twee leraren worden vervoerd in een bus, wat inefficiënt is. Hij stelde voor dat deze leraren gemuteerd worden naar scholen die dichtbij zijn en er zo bezuinigd kan worden op die post. De minister deelde het parlement mee dat de trajecten geëvalueerd zullen worden.

Het lid Diana Poki stelde vragen aan de minister over zijn voorstel betreffende incentives voor leraren in het binnenland en de aandacht voor kwalitatief onderwijs in het binnenland. Ze wees erop dat als er geen bevoegde leraren in het binnenland zijn, de garantie er niet is dat er daar kwalitatief goed onderwijs verzorgd wordt. Peneux gaf aan dat er wel incentives zijn voor leraren in het binnenland, en dat deze variëren tussen 15% en 45% op de bezoldiging en standplaatstoelage van SRD 90. Hoe dieper in het binnenland leraren gestationeerd zijn, hoe meer ze krijgen en hoe dichterbij Paramaribo, des te minder. Silvana Afoensoewa zei dat wanneer leraren gemuteerd worden de randvoorwaarden er moeten zijn. De minister gaf aan dat het belangrijk is dat de randvoorwaarden er zijn voor de leraren in het binnenland, maar zei dat er een interdepartementale aanpak plaats moet vinden om te zorgen dat de voorzieningen er zijn. Hij wees erop dat het ministerie kan zorgen voor bijvoorbeeld huisvesting, en de beste incentives, maar als de nutsvoorzieningen er niet zijn dan is een leraar niet gemotiveerd naar dat gebied te gaan.

Keshopersad Gangarampanday vroeg de minister een middenweg te zoeken betreffende de mutatie van leraren naar het binnenland. Hij zei dat mutatie tot gezinsontwrichting kan leiden, maar het is ook niet de bedoeling dat de kinderen in het binnenland de dupe worden. De minister gaf aan dat de leraren hun misnoegen hebben geuit in een brief. De bezwaar punten zijn doorgenomen en de bewindsman buigt zich samen met zijn staf hierover. MP