Språkträning genom lek i grupp
Ny förskola för introduktion för både föräldrar och barn
I Rinkeby finns sedan mitten av januari en introduktionsförskola. Satsningen bygger på ett liknande upplägg som öppna förskolans – men finns till för att både föräldrar och barn ska introduceras i samhället.
Tanken med introduktionsförskolan är att skapa en miljö för familjer med sämre kunskap i svenska att få utveckla språket. Det kan vara nyanlända eller familjer som av andra anledningar inte haft möjlighet att öva på sin svenska. Samtidigt ska familjerna få en inblick i hur en pedagogisk verksamhet ser ut för att på så vis förbereda dem för förskolan.
– Vi leker, språkar och aktiverar oss i lite mindre grupper och med lite längre tid på oss än i den öppna förskolan, berättar pedagogen Heidi Kujala.
Verksamheten har två pedagoger som båda jobbat länge i Rinkeby med pedagogik i olika sammanhang. På den här förskolan ligger lika mycket fokus på de vuxna som på barnen. Med hjälp av bilder, texter och andra verktyg får föräldrarna träna på svenska samtidigt som barnen får umgås med andra barn, sjunga och leka.
– Pedagogiken som vi använder med föräldrarna är ungefär som den vi använder inom förskolan med spel och andra verktyg, förklarar Heidi Kujala, en av förskolans två pedagoger.
– Ofta sitter barnen med fast vid andra ändan av bordet med av en oss pedagoger. De får vara i närheten av föräldrarna och också höra orden och får lite träning på det. Språkträningen följer sedan med i leken också, berättar Cristina Ramos.
Varken Heidi Kujala eller Cristina Ramos pratar något av de vanligaste språken bland nyanlända – något som det vid projektets start uttrycktes en viss oro om. Med hjälp av till exempel Google Translate har de hittat sätt att kommunicera med föräldrarna på ändå.
– Vi tycker att det har varit bra att vi pratar svenska. Det blir mer övning på språket då. Och det är aldrig några problem. Man gör sig förstådd ändå, menar Heidi Kujala.
Verksamhetens arbete handlar om att öka delaktigheten i samhället på olika sätt. Ett av dessa är genom att introducera familjerna för olika instanser i samhället.
– Bjuder vi hit barnavårdscentralen så att familjerna får träffa personal därifrån blir det inte lika främmande när man väl ska gå dit på ett besök, säger Lotta Elmehed, projektledare.
Mycket nu i början handlar om att nå ut till fler familjer. Förhoppningen är att det längre fram går att veta ungefär vilka som kommer att komma dit i förväg.
– Då kan man dela upp föräldrarna i grupper lite beroende på vilken nivå de ligger på, säger Lotta Elmehed.
Hur länge satsningen kommer att pågå är inte klart. Till sommaren löper peda- gogernas nuvarande projektanställningar ut. Sedan starten den 11 januari har introduktionsförskolan nått 15 olika familjer – som alla har kommit tillbaka.
– Allt beror på hur många familjer som kommer hit. Men hittills har det varit väldigt lyckat. Vi är nöjda med tanke på hur kort tid det funnits, tycker Lotta Elmehed.
Vi är nöjda med tanke på hur kort tid det funnits.