Sollentunas skolor har stora problem
Det finns stora problem med Sollentunas skolor. Det är en bild som Vi i Sollentuna har fått från flera olika håll. Skolpersonal slutar på löpande band och vissa lokaler börjar bli oroväckande underdimensionerade.
Tidigare under hösten har Vi i Sollentuna skrivit flera artiklar om problemen med att skolpersonal säger upp sig och försvinner från kommunen. Det här är ett problem som fortgår, på flera håll.
”Det är kaos på särskolan på Edsberg. Samtlig personal slutar mitt i terminen. Nya ska komma men inte skolas in hos de elever som behöver en trygg miljö mest. Alla lägger locket på vad om som händer. Barnen känner sig inte trygga att gå till skolan.”, skriver en orolig förälder med barn i Edsbergsskolan.
”…hälften av samtliga medarbetare har arbetat på skolan mindre än 3 terminer. Omsättningen av medarbetare är fortsatt hög på Töjnanskolan (…) Vid läsårets uppstart grusades maskineriet direkt när vi fick tre uppsägningar…”, skriver Töjnanskolans rektor i ett brev till föräldrarna.
Soley Aksöz Lithborn (M), ordförande i barn- och ungdomsnämnden, säger att hon ännu inte har någon statistik för i år, och alltså inte vet om det är fler än vanligt som slutat. Men hon har varit i kontakt med rektorer och med kollegor i andra kommuner och hon vet att det är stor rörlighet bland lärare.
Vi är på tårna och vi vill inte förlora skolpersonal.
– Jag är inte oroad över situationen som den ser ut, men det är en tankeställare. Självklart vill vi behålla de duktiga lärare och rektorer som vi har och det är bland annat därför vi har ökat vår budget för nästa år med 20 miljoner kronor. Vi är på tårna och vi vill inte förlora skolpersonal, säger hon.
Personalens rörlighet är dock inte det enda problemet i Sollentunas skolor. Många skollokaler är i stort behov av renovering. På vissa håll har renoveringarna påbörjats. Men på andra håll kan renoveringarna inte genomföras eftersom eleverna inte har någonstans att ta vägen under tiden.
Planen för Töjnanskolan, Gärdesskolan och Eriksbergsskolan är att eleverna ska flytta till Fågelsångsparken medan renoveringen av deras skolor pågår. Men planerna för Fågelsångsparken har orsakat högljudda protester och processen har dragit ut på tiden. Och under tiden är eleverna kvar i sina gamla, orenoverade lokaler.
Töjnanskolans rektor skriver i sitt brev till föräldrarna att skolan försöker anpassa sig tilldet ständigt ökande elevantalet, vilket har lett till en mängd tillfälliga lösningar och olika paviljonger.
” Vi har idag en matsal där hälften av skolan elever äter. Det är mycket trångt, högljutt och stressigt i matsalen (…) Om vi blir kvar i skolan i ett läsår till så kom- mer dessutom nuvarande matsal att helt försvinna till förmån för ett nytt klassrum”. Han påpekar även att idrottshallen är underdimensionerad, att skolan
saknar kapprum och att arbetsrum för medarbetare saknas.
– De är trångbodda på Töjnanskolan och det är inte en optimal arbetsmiljö. Det har vi insett, annars skulle vi inte ha inlett arbetet för att evakuera skolan. Vi tittar just nu på hur vi kan hjälpa dem, säger Soley Aksöz Lithborn.
Hon säger att alla tre sko- lor som är tänkta att evakueras till Fågelsångsparken är trångbodda. I tidigare intervjuer har hon sagt att det inte finns någon plan B, förutom Fågelsångsparken.
– Huvudspåret är Fågelsångsparken. Jag hoppas fortfarande på det, säger hon och fortsätter:
– Det finns ingen annan naturlig plats i kommunen dit vi kan evakuera skolor- na. Då får vi istället titta på separata lösningar för varje enskild skola.
Soley Aksöz Lithborn säger att den överklagandeprocess som nu pågår är jobbig för samtliga inblandade.
– Jag är förvånad över att protesterna har blivit så här pass högljudda. Vi pratar ju om att ta en del av Fågelsångsparken i anspråk, un- der en begränsad tid, och sedan återuppbygga parken. Det är sorgligt att de som protesterar inte kan se helheten – att det är så många som drabbas av de här förseningarna.