Splittrat om Solnas skolors platsöverskott
850 platser över – och nya skolplatser tillförs. ”Hur löser man tomma platser med nya platser?”, undrar M. ”Vi tänker långsiktigt”, svarar S.
Det är klart att tomma platser är ett problem.
Oroande, anser Veronika de Jonge (M), vice ordförande i skolnämnden, om platsöverskottet.
– Varje tom skolplats innebär att skolorna går miste om pengar. Många rektorer har svårt att få ihop ekonomin eftersom det inte är tillräckligt med elever i klasserna. Så det är klart att tomma platser är ett problem.
Hon efterlyser samtidigt underlag som visar på behov av ytterligare platser i Järvastaden och i Bergshamra.
– Om det finns tillräckligt med elever så är det bra. Men vi har inte fått se något som styrker det. I skolförsörjningsplanen fastslås det att det redan idag finns 300 tomma platser i norra Solna. Hur löser man tomma platser med fler platser?
Inte pressa in elever
Skolnämndens ordförande Eva Eriksson (S) tar saken med ro.
– Självklart vill vi att våra skolor ska ha fler elever. Men överkapaciteten är ju beräknad på hur många kvadratmeter skolan har.
Nu när vi satsar på skolan och höjer skolpengen så finns helt nya förutsättningar att inte behöva pressa in elever på små ytor.
Luft i systemet behövs, menar hon.
– För att ta emot elever som flyttar till Solna, men också återvänder från friskolor. Jag får redan signaler från rektorer om att det sker. Det behövs också som beredskap för alla nybyggnationer som kommer att ske. Vi tänker långsiktigt.
IES utökar
Ett uttalat politiskt mål är dock att öka andelen elever som går i Solnas kommunala skolor, idag 50 procent.
Att erbjuda mer sammanhållen skolgång, som blir fallet i Järvastaden, Bergshamra och Skytteholm efter de rödgröna besluten, är ett sätt att ökar attraktiviteten, säger Eva Eriksson.
– Vi ska vara ett bra alternativ till friskolorna. Jag ser absolut framför mig att vi kan öka andelen till 60 procent.
Veronika de Jonge tvivlar. Särskilt eftersom att Internationella engelska skolan i centrala Solna redan nästa år väntas utöka 190 platser.
– Teoretiskt sett lär kommunen minska sina marknadsandelar. Man behöver anpassa kostymen efter verkligheten och säkerställa så att skolpengen går till rätt saker: bra lärare, undervisning och trygga elever, och inte till att betala för tomma skolplatser.