Nytt larm – stor lärarbrist hotar
Många äldre på väg mot pension – få unga kan ta över
Lärarbristen kommer att förvärras när äldre lärare går i pension. Sämst är föryngringen i ett tiotal kommuner, främst i de nordliga länen, enligt en ny kartläggning.
– Lärarbristen är inte ett problem som vi håller på att lösa, det är ett problem som tilltar, säger Fredrik Svensson, utredare på Universitetskanslersämbetet.
Tidningen Skolvärlden har kartlagt ålder, bostadsort och ämnesbehörighet hos samtliga 158 523 personer med svensk grund- eller gymnasielärarlegitimation. Förutom att bekräfta den extrema bristen på utbildade lärare som den svenska skolan står inför, visar kartläggningen också vilka orter som är mest illa ute och i vilka ämnen lärarbristen är som störst.
Tidningen har för enkelhetens skull jämfört storleken på den äldre gruppen lärare (60–67 år), som är på väg att gå i pension, med gruppen unga utbildade lärare (25–32 år). Om inte lärarkrisen ska växa ytterligare bör de som är på väg in i yrket vara ungefär lika många som lämnar det.
I Bjurholm och Dorotea bor det inga unga (25–32 år) utbildade lärare. Inte heller i Överkalix, Arjeplog, Malå, Norberg. Övertorneå, Bräcke och Älvsbyn.
I nästan hälften av Sveriges kommuner bor det färre än 10 unga legitimerade grundskolelärare.
Norrbotten, Jämtland och Gävleborg är de län som har störst problem inom grundskolan. Där går det fem lärare nära pensionsåldern på varje ung lärare.
Regeringen bedömer att det kommer att saknas 52 000 behöriga lärare om två år, en prognos som skrivits ned från den tidigare siffran 60 000.
Fredrik Svensson tycker att det är dags att sluta låtsas som att lärarbristen går att utbilda bort. För att täcka behovet måste en fjärdedel av alla som de kommande åren går ut gymnasieskolan med grundläggande högskolebehörighet utbilda sig till lärare. Det är helt orimligt, påpekar han.
– Därför är det viktigt att man försöker se bortom lösningen som presenterats under en lång rad år – att få in fler människor på lärarutbildningen. Det är inte lösningen. Istället bör man använda de lärare som finns på ett mer effektivt sätt, säger Fredrik Svensson.
En åtgärd bör vara att få in fler yrkesgrupper i skolan, till exempel lärarassistenter, påpekar han och gör en försiktig jämförelse med sjukvården.
– I skolan ska läraren göra allt. De finns väldigt få personer runt omkring som gör det som behöver göras. Det är väl få som tror att läkarna på sjukhusen skulle klara sig som den enda personalgruppen.
Andra lösningar är att locka tillbaka så många som möjligt av de 40 000 lärare som inte längre är verksamma i skolan.
Björn Ewenfeldt/tt