Erlägsna killar
* I undersökningen ”gemensam problemlösning” deltog 52 länder, varav resultaten för 51 redovisas. (Frågetecken kring Malaysias resultat, som därför lyfts ut.) * Testet var datorbaserat. Eleverna genomförde ett simulerat grupparbete genom att interagera med virtuella, datorstyrda gruppkompisar. * Exempelvis skulle eleverna svara på frågor om ett fiktivt land och de två virtuella gruppkompisarna dök upp i chatten med olika metodfrågor och invändningar. De elever som valde att bemöta dem med diplomati och konstruktiva förslag – och alltså kunde få dem att dra åt samma håll – fick högre poäng. flickor och pojkar vad gäller social kompetens, ansvar för relationer och empati? frågar Eva Lundgren retoriskt.
ENLIGT GYMNASIEMINISTER Anna Ekström (S) har det länge varit fokus på kunskapsresultat och likvärdighet i svensk skola, medan jämställdhet inte lyfts på samma sätt.
– Skolan arbetar fortfarande med olika jämställdhetsprojekt, separerade från undervisningen. Men som jag ser det handlar jämställdhet i skolan om hur undervisningen går till – att vi ställer höga krav på både flickor och pojkar. På det området har det nog gjorts för lite, säger hon.
Ska det bli mer fokus på jämställd undervisning måste skolan få mer resurser, fortsätter hon.
– Lagstiftningen finns redan på plats. Problemet är brist på tid och brist på kompetensutveckling, säger Ekström.