Lärarna är privilegierade
på insändaren ”Tröttsamt att läsa om lärarnas krav” (8/1).
LÖNER. En eloge till signaturen Arbetare som i HN 8/1 skrev om lärarnas krav. Du har helt rätt i dina synpunkter. Det finns ingen annan yrkesgrupp som gnäller som lärarna gör. Detta har pågått under många år nu. Inga andra har så svårt och otacksamt arbete som de har och så vidare.
EFTERSOM JAG HAR lång erfarenhet av skolan men även erfarenhet från andra yrkesområden skulle jag vilja påstå att lärarna är privilegierade. Precis som påpekades i insändaren har de betydligt mer ledighet än andra yrkesgrupper, bra lön och stor frihet att påverka sitt eget arbete. Det är inte i många yrken man kan kräva och få ständiga löneförhöjningar trots att man gör ett dåligt jobb. För vad ska man annars kalla betygsinflationen kopplad till bristande kunskaper?
Det är brist på lärare vilket gjort att kraven för att bli lärare aldrig varit så låga som nu. De fackliga företrädarna tror att höga löner ska locka fler att söka lärarutbildningen. Så enkelt är det inte. Snarare skrämmer en så gnällig och missnöjd yrkeskår bort de begåvade studenterna, vem vill jobba med en massa ”gnällspikar”. Att tvinga fram en lärarlegitimation har inte gjort det hela bättre, tvärtom. En genomgången lärarutbildning är tyvärr inte någon garanti för vare sig ämneskompetens eller pedagogisk skicklighet.
DEN SVENSKA SKOLAN är i kris och har varit det ett bra tag nu. En viktig orsak är bristen på ledarskap inom skolan. Det konventionella sättet att rekrytera skolledare från läraryrket är förödande för hela verksamheten. Det gick förr när skolan var statlig och detaljstyrd men inte i det moderna samhället. Samma sak gäller många av de tillsynsmyndigheter som vi har för skolan.
Slutligen vill jag hävda att betygen är ett uruselt urvalsinstrument för både högre studier och arbetsliv. De är subjektiva utlåtanden från enskilda lärare med i många fall begränsade förutsättningar att bedöma elevens förmåga och förutsättningar. På sikt kan detta få stora konsekvenser för hela samhället.
Sverige är ett litet land, vi måste vara rädda om våra begåvade ungdomar som ofta kan vara ”lata” och ointresserade, ”det går för sakta”.
En lärares viktigaste egenskap är att vara ödmjuk, att inse sin egen begränsning och att förstå när han/hon möter mer begåvade barn/ungdomar.
Fd rektor
gymnasiechef