Känd skolforskare gav lärare tips
FALKENBERG: En av världens främsta skolforskare i formativ undervisning, Dylan Wiliam, föreläste för pedagoger i Falkhallen.
En av världens främsta skolforskare i formativ undervisning föreläste för Falkenbergs alla lärare.
Det blev en uppstart av dignitet för de 1500 förväntansfulla pedagoger från Falkenbergs för- och grundskolor, samt lärare från gymnasie- och vuxenutbildningen, som kommit till Falkhallen för att lära sig mer om formativ undervisning.
VÄRLDSLEDANDE SKOLFORSKARE och professor emeritus vid University of London, Dylan Wiliam, gav publiken nycklar till en framgångsrik undervisning.
– Misstag är bevis på att uppgiften jag gav dig är tillräckligt svår för att göra dig smartare.
Det långsiktiga arbetet med att förbättra undervisningskvaliteten i kommunens förskolor och skolor lanserades i januari 2017 under begreppet Utbildning Falkenberg.
Dylan Wiliam är den tredje i raden föreläsare som besökt kommunen i syfte att sprida viktig forskning och höja undervisningskvaliteten i kommunens förskolor och skolor.
–Utbildningsresultaten i Falkenberg är låga. Vi behöver arbeta tillsammans för att förbättra dem. Formativ undervisning är en av de viktigaste strategierna som vi vill att lärarna ska använda sig av för att eleverna ska lära sig mer, säger Pia Hjertström, verksamhetschef för kvalitet och utveckling.
Tillsammans med nytillträdde chefen för barn- och utbildningsförvaltningen, Stigert Pettersson, var hon
”Jag oroar mig inte över de elever som räcker upp handen. Det är de andra jag brinner för.”
DYLAN WILLIAM
mer än nöjd med Dylan Wiliams besök i Falkhallen.
– Han föreläser över hela världen och är en av de främsta inom sitt område. Det ger en oerhörd energi att han kommer hit och gästar oss idag.
TIDIGARE KÄNDA NAMN i sammanhanget är James Nottingham och Martin Renton, men Dylan Wiliams närvaro väger tyngst hittills.
– Vi brukar genomföra den här typen av uppstartsföreläsning och samla alla pedagoger. Det är ett bra sätt att behålla kraft, energi och riktning i vårt gemensamma förbättringsarbete, säger Pia Hjertström.
Mariette Störby och Marianne Billstein är kollegor på Falkenbergs Montessoriskola årskurs 4–6. De lyssnade uppmärksamt på dagens föreläsare och kände sig peppade inför höstterminen.
– Det har varit väldigt intressant och inspirerande. Det här tar vi med oss direkt in i verksamheten, säger Mariette Störby.
DYLAN WILIAM SJÄLV, trivdes med att vara på plats i Falkenberg, innan avfärd till Malmö och fortsättningen på sin Sverigeturné. Får han välja en enda sak som han vill att Falkenbergs pedagoger tar med sig från gårdagens föreläsning så är det insikten om att elever inte lär sig någonting förrän de har förstått vad det är de ska lära sig.
– Jag oroar mig inte över de elever som räcker upp handen. Det är de andra jag brinner för, de som sitter tysta. Vi måste hjälpa eleverna att hitta sin röst, att tala högre och lärarna att hitta sina öron, att lyssna bättre.