Visst kan skolan bli mer effektiv
Falkenberg. Neddragningar och besparingar inom skolan påverkar den enskilde eleven. Vilka resurser/kompetenser vi har samt skolans ledning påverkar också den enskilde eleven i allra högsta grad. I Falkenberg vill man effektivisera. Om man med ordet menar just effektivisering och inte neddragning så skulle det gynna eleverna.
I en effektiv skola:
• minskas dokumentation och antal möten för lärare till förmån för reflektion kring och planering av undervisning.
• är specialläraren som anställs på F–6-skola väl förtrogen med läs- och skrivinlärning och har erfarenhet av att arbeta med det så att hen kan bedriva explicit undervisning.
• minskas antalet möten/ grupper som specialläraren deltar i, till förmån för arbete med elev/elevgrupp, så att fler elever kan få det stöd de har rätt till och detta vid fler tillfällen. 30 min/ vecka vid svårigheter ger inte mycket. Elever med svårigheter behöver frekvent träning för att resultat ska nås.
• arbetar elevhälsan i större utsträckning med eleverna. På så sätt kan läraren ha mer fokus på undervisning.
• är rektorn som anställs väl insatt i den verksamheten hen arbetar i, det vill säga har god kännedom och erfarenhet av att arbeta på det stadiet hen är rektor för.
• minskas antalet möten för rektorer så att de är i verksamheten. De har god kännedom om skolan, eleverna och verksamheten på sin skola/skolor och är en del i verksamheten. Rektorerna tenderar nu att komma allt längre ifrån sina verksamheter. De har inte god kännedom om verksamheten vilket ökar belastningen på lärarna (alla kategorier) som får dra ett stort lass gällande många frågor, vilket i sin tur påverkar orken att planera för god undervisning.
Så visst kan skolan bli mer effektiv. Personal med rätt kompetens utifrån verksamhet rekryteras. Lärares mötes- och dokumentationstid omvandlas till tid för planering. Speciallärares, kuratorers mötestid omvandlas till elevtid. Rektorer med rätt erfarenheter och bakgrund rekryteras. Även deras mötes- och dokumentationstid bli till tid i verksamheten. Effektivisering med eleverna i fokus