Lärarna måste ges möjlighet att vara lärare

Fortsätter den ekonomiska trenden så får Hylte kommun ett minusresultat för 2018. Det skriver Stina Isaksson från Sverigedemokraterna.

DEBATT 3/5. S i Hylte skickade nyligen ut en folder om vad de har åstadkommit i kommunen under den senaste mandatperioden. Dagcentralerna är nu öppna även på helger, javisst under en provperiod om två år. Dessutom var det S som var med och stängde den.

24 procent av de totala intäkterna för kommunen utgörs av generella statsbidrag och utjämning. Det är mer än i Malmö stad som får cirka 23 procent av stadens intäkter via statsbidrag och utjämning och det är en stad som får anses bankrutt.

2017 ÅRS RESULTAT i förhållande till skatteintäkter och generella statsbidrag landade på 3,6 procent, jämfört med 2016 då resultatet låg på 9,0 procent. Fortsätter den trenden så får vi ett minusresultat för 2018, lägg då till att bidragen från staten kommer att minska, trots att vi just nu befinner oss i en ”brinnande högkonjunktur”.

Är det en långsiktigt bra lösning med inhyrda moduler som står och kostar en massa pengar? Eller borde man ha satsat på mer permanenta lösningar?

Andelen långtidsförsörjningstagare av totalt antal personer med ekonomiskt bistånd uppgick till 22,4 procent år 2017, för 2016 var siffran 15,9 procent.

Har de verkligen det? Är det en långsiktigt bra lösning med inhyrda moduler som står och kostar en massa pengar? Eller borde man ha satsat på mer permanenta lösningar?

I Rydöbruk finns det snart ingen skolgård kvar, men enligt Maria Hedin (S), ordförande i barnoch ungdomsnämnden, är detta inte så viktigt för en liten kommun, utan mer viktigt för storstäderna. Hur kan man resonera så när det gäller barnens hälsa och välmående?

Nu föreslår samhällsbyggnadsnämnden med Socialdemokraterna i spetsen att man bygger upp två moduler till på skolgården i Rydöbruk för nytt kök och matsal, i stället för att rusta upp den befintliga.

Andelen som får plats på förskolan på önskat placeringsdatum är låga 25 procent, alltså kan föräldrar inte återgå till arbetet eller studierna när de skulle ha gjort det.

Elever i årskurs 9 behöriga till ett yrkesprogram har sjunkit från 93,1 procent till 69,3 procent under mandatperioden 2014–2018.

Lärarna måste ges möjlighet att vara just lärare genom exempelvis förberedande klasser för nyanlända elever och genom jourskola för stökiga elever.