Lärarutbildningarnas kvalitet ska bli bättre
Efter ifrågasatt kvalitet och många avhopp ska lärarutbildningarna förbättras. Redan i mars ska förslag på hur studenterna kan få mer lärarledd undervisning och mer tid för metodik ligga på högskoleministerns bord.
Utöver mer lärarledd tid är ambitionen att lärarstudenterna ska få mer metodik och starkare koppling mellan teori och praktik.
– Studenterna ska känna att de är redo för läraryrket i praktisk form när de avslutar utbildningen, säger högskoleminister Matilda Ernkrans (S).
Två utredare får borra i hur detta ska ske: Anders J Persson, akademisk ledare för lärarutbildningen vid Södertörns högskola och Anders Gustavsson, professor emeritus vid Stockholms universitet.
Översynen av lärarutbildningarna kommer inte som någon överraskning, tvärtom. Den utgör en av punkterna i januariavtalet mellan regeringspartierna, Liberalerna och Centern och ska ses mot bakgrund av en historiskt stor lärarbrist. Det är väl känt att lärarutbildningarna inte lockar så många studenter som behövs. Ämneslärarutbildningarna har också problem med många avhopp.
Till saken hör också att kvaliteten på en stor andel av utbildningarna ifrågasatts. I Universitetskanslersämbetets utvärdering av utbildningar till förskollärare och grundlärare fick 32 av 67 granskade utbildningar omdömet ifrågasatt kvalitet, medan 35 fick omdömet hög kvalitet.
Tanken är nu alltså att studenterna ska få mer tid tillsammans med sina lärare. Än så länge har en kvalitetsförstärkning i form av höjda ersättningar till lärosätena inte haft mätbar effekt på den lärarledda tiden.
– Hittills har det varit tidsbegränsade pengar. I den budget vi precis lagt fram permanentar vi insatserna för högre kvalitet, så lärosätena behöver inte längre känna osäkerhet, säger Matilda Ernkrans.
Mot bakgrund av den akuta lärarbristen ska regeringens utredarduo även lämna förslag på hur akademiker lättare ska kunna växla in på lärarbanan, samt hur den kompletterande pedagogiska utbildningen (KPU) för just akademiker ska kunna klaras av i högre tempo.
Vad utredarnas förslag kommer att kosta återstår att se.
– Vill vi ha en bättre lärarutbildning så kommer det att kosta pengar. Utredarna har krav på sig att föreslå möjliga finansieringsförslag, säger Matilda Ernkrans.
Utredarna har relativt kort tid på sig – slutredovisningen ska vara färdig senast 31 mars nästa år.