SKOLA FIRADE MED TÅRTBAK
Med tårtbak firades att folkhögskolan som idé fyller 150. Såväl rektor som elever anser att det är eleven som står i centrum på Folkhögskolan i Trollhättan.
Folkhögskolan i Sverige fyller 150 år och med så många år på nacken är det väl inte fel att kalla det något annat än en institution. Folkhögskolan i Trollhättan är inte fullt lika gammal den grundades 1992, i de nya lokalerna vid Swedenborg center har de bara funnits sen i höstas. Men alla jubileum är värda och fira och i Trollhättan gjordes det genom att eleverna i grupper fick baka var sin tårta.
Innan bakningen får börja berättar skolans rektor Magnus Klang kort om folkhögskolornas historia. Han berättade att den första skolan startades av en dansk präst som en protest mot att det talades latin på skolorna i Köpenhamn. Ett annat skäl var att det även skulle finnas skolor på landsbygden. Idén spred sig sen till de nordiska länderna och 1868 öppnades de tre första i Sverige.
VANLIGTVIS BOR DE som studerar på folkhögskola på ett internat i anslutning till skolan. Folkhögskolan i Trollhättan är däremot en så kallad stadsfolkhögskola och saknar internat. På skolan finns allmänna kurser för de som antingen vill få grundskolebehörighet, eller de som vill få behörighet att söka till högskola och universitet.
Undervisningen bedrivs också på ett annat sätt än i en vanlig skola berättar rektorn.
– Folkhögskolan är en frivillig skolform och vi lägger energi på att deltagarna ska hitta sina egna drivkrafter. Det skapar ett sammanhang som hjälper deltagarna att nå sina mål, berättar Magnus Klang.
Han fortsätter och berättar att de når många som den vanliga skolan
”Man får hjälp att nå sina mål hur höga de än är”
kanske inte funkat för. Arbetssättet har också gett resultat.
– Här är det en vuxen studiemiljö och många går vidare till studier på högskolor och universitet.
PÅ SKOLAN GÅR ett hundratal elever och vid ett bord sitter Freja Persson och Alice Lidén och garnerar en rosta tårta. De går båda den högskoleförberedande kursen och är väldigt nöjda med skolan.
– Det är en bra skola där det är väldigt lugnt. Man hinner lära sig mycket, säger Freja Persson.
Hon och Alicia tycker också det är bra att man får utvecklas i sin egen takt.
– Lärarna bemöter en efter ens egna förutsättningar, säger Alice Lidén.
– Man får hjälp att nå sina mål hur höga de än är, säger Freja Persson.