中正大學「科學新聞解剖室」
針對網路上各式科學偽新聞，中正大學黃俊儒教授號召一群專業團隊，除了分析新聞內容，更緊盯LINE和內容農場的錯誤文章，逐一破解謠言，提升讀者的科學素養與判讀力。
抽樣50年新聞揪假消息＿蕭歆諺
我「收到一篇文章，說泰國有愛滋病患把血滴到水果罐頭裡⋯⋯」一般人聊天時提到這類「趣聞」，話題通常都在一陣驚呼與恐懼後結束。
但在中正大學的一間研討室裡，師生們不只發出驚嘆，因為覺得不可思議，會紛紛拿出手機，確認誰有收到、是不是真的、怎麼會傳出這樣的消息⋯⋯，努力追溯這會不會是一條假新聞？
這裡是「科學新聞解剖室」，全台最大的科學打假團隊，就藏身在中正大學的通識教育中心裡。
解剖室負責人黃俊儒教授，大學與碩士班原先念物理學，後來對「科學哲學」產生興趣，博士班改念科學教育研究所，探究如何讓學生對科學有更多理解。
2002年，他開始任教，心裡始終盤旋著過去在軍中與同袍的對話：有一次討論基改食物，討論焦點卻都是非常遙遠的倫理議題，黃俊儒當時覺得很驚訝，這些同袍不乏將來的律師、法官等精英，但科學知識卻嚴重缺乏，討論政策時顯得空洞。「這群人未來可能是各領域的領導或政策制訂 者。」他既驚訝又憂心，所以任教後不久，2004年設計通識課程時，就開了一門「科學新聞與生活」，希望讓同學從新聞中學習科學，了解科學與自己的關係。
未料，才開始備課、尋找新聞素材的過程裡，才赫然發現台灣的科學新聞有多麼「不科學」。隨手翻閱他手邊一疊疊的科學新聞剪報，每則都標記他發現的問題：翻譯有錯、置入嫌疑、理解有誤⋯⋯。順著這些研究，他才會在2014年進一步成立科學新聞解剖室。
緊盯LINE、內容農場 攔截偽科學
解剖室的企圖心旺盛，大規模抽樣台灣50年的新聞，從每年中抽50天，以人工方式逐一分析錯誤。在LINE和內容農場興起後，團隊還逐一訂閱各大內容農場的文章，並加入不少長輩群組，希望能接收第一手的科學假消息。
團隊成員全為義務性質，核心成員共四到五位，以物理學出身的黃俊儒為首，中文系畢業的賴雁蓉為輔，結合學生力量，邀請如地球科學、天文學、材料科學、病毒遺傳等領域的學者幫忙撰文，並在「泛科學」等平台發表。成立至今，前前後後已有16位解剖員共襄盛舉，包括新銳學者，以及把科學傳播視為職志的資深教授，共出版兩本書，發表27篇破解科學偽新聞的文章。每篇文章約3500字，逐步列點剖析錯誤。
個案包含：「室內可不可以晾衣服？」；星座迷深信的「水星逆行」到底是怎麼一回事；一週吃四次鹹酥雞會不會致癌；濾掛式咖啡會不會溶出致癌物等，都很貼近民眾的生活。「老師平常待人親切，只要遇到科學議題就變得很嚴謹，」解剖員之一，中正大學電訊傳播研究所畢業的黃馨慧提到，除了撰文，黃俊儒也會參加 各種講座，和讀者交流。
但27篇文章，真的能擋得住層出不窮的科學假新聞嗎？
剖析科學、分析謠言流傳手法
「每個案例著重的點不一樣，他們花很多工夫挑個案，」泛科知識公司知識長鄭國威對於解剖室團隊的用心很感動。他指出，每篇解剖文不只剖析科學，也分析謠言如何流傳，告訴讀者在接收訊息時隱藏哪些人性的弱點，及科學新聞在傳播上用了哪些手法讓民眾掉進去，對提升閱聽人的敏感度很有幫助。黃俊儒表示，讀者從他們的分析中可以學到兩樣，一是了解科學運作，二是媒體的判讀力。這兩項如兩把「解剖刀」，能幫助讀者判讀文章可能出現的問題。他呼籲一般讀者，如果對收到的文章沒有把握能辨識真偽，至少不要急著轉傳分享。
科學新聞解剖室的發展，希望能吸引更多人投入，加快提供正確科學新聞的速度。