大仁科技大學打造跨領域的照護學習平台

冠肺炎襲捲全球，但台灣從疫情初期推動口罩實名制，成功的守護住國人的健康，站在第一線的藥師功不可沒，而位於屏東創校一甲子的大仁科技大學創校之初就是以醫事、藥學起家的、更是培育出近萬名藥師的搖籃。

「新冠肺炎疫情發生後，剛好讓我們可以進一步醒思社會的需要和學校教育所要扮演的角色。」郭代璜校長藉著新冠肺炎疫情指出，大仁科技大學近年來從藥學、護理發展到社工、長照、休閒、餐飲等科系的建置，完整的覆蓋人們「生老病死、健康照護、吃喝玩樂」方方面面的需求，也呼應著大仁科大以「提升人的生命品質」作為核心價值的實現。

「但照護不能只靠藥物，要活得健康、快樂、有尊嚴，就必需整合更多的專業。」郭校長強調整個校園就是一個跨領域平台，環繞著智慧健康照護的大主軸，每個科系都扮演專業上的角色，像照護結合餐飲可以設計藥膳飲食，結合運動休閒或觀光，可以大幅提升人們的生活品質，結合竉物美容可以帶來很好的療癒效果，一系列跨領域的結合，意味著所有課程的設計，更加關注人們身、心、靈輔導和療癒的需求，甚至傳統照護中導入生命禮儀學程，引導學生對生命有所省思，提升照護品質。

翻轉傳統科系 創新內涵招生創佳續

郭校長透露，僅管大仁科大同樣面臨少子化的衝人。社工系和環安系學生人數雙雙逆勢上揚，消防學程也逼近四百名學生，開辦才短短三年的寵物美容學程，學生人數就從原本的一班，增加到三百多人，甚至吸引的三十多名來自香港僑生，打破了很多學校招生愈來越

區域化的傾向。

「與其因循大家都有的傳統科系，不如扣緊核心價值，努力翻轉，用創新內涵、發展特色科系更能吸引學生。」郭校長有感於社會的需求變化，學校在新興科系設立和課程規劃上尋求突破，也反應在招生成果上。

擴大學習場域實現大學社會責任

學院，幾乎涵蓋校內所有科系，一口氣向教育部提出長也期待藉這些計劃，讓不同專業領域的學生走進學校周邊社區場域，透過體驗、回饋，實踐大學的社會責任，學生能在做中學的同時，也能體驗社會的需求，及早確認人生的學習目標。

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