La Presse (Tunisie)

La porte toujours ouverte au dialogue

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«La porte reste toujours ouverte au dialogue avec les partenaire­s sociaux, alors soit ils s’engagent à poursuivre le processus de réforme éducative, soit ils rompent ce partenaria­t», a déclaré hier le ministre de l’Education, Néji Jalloul. Il a, toutefois, ajouté que le ministère ne compte pas renoncer à ce partenaria­t avec l’Union générale tunisienne du travail (Ugtt) et le réseau Ahd (Pacte) sur le pro- jet de réforme de l’éducation. S’exprimant à l’ouverture d’un atelier de travail, qui se tient à Hammamet jusqu’au 4 mars sur les enjeux de la réforme éducative, Jalloul a mis l’accent sur la nécessité de mettre en place une convention fixant le cadre, les domaines et la durée de ce partenaria­t, précisant que le projet de réforme est actuelleme­nt en phase de démarrage.

«La porte reste toujours ouverte au dialogue avec les partenaire­s sociaux, alors, soit ils s’engagent à poursuivre le processus de réforme éducative, soit ils rompent ce partenaria­t», a déclaré hier le ministre de l’Education, Néji Jalloul. Jalloul a, toutefois, ajouté que le ministère ne compte pas renoncer à ce partenaria­t avec l’Union générale tunisienne du travail (Ugtt) et le réseau Ahd (Pacte) sur le projet de réforme de l’Education. S’exprimant à l’ouverture d’un atelier de travail, qui se tient à Hammamet jusqu’au 4 mars sur les enjeux de la réforme éducative, Jalloul a mis l’accent sur la nécessité de mettre en place une convention fixant le cadre, les domaines et la durée de ce partenaria­t, précisant que le projet de réforme est actuelleme­nt en phase de démarrage. En réponse à ce qu’il a qualifié de «malentendu­s avec les syndicats», Jalloul a souligné que la réforme éducative ne peut pas faire l’objet de conflits politiques et syndicaux, surtout à l’heure actuelle, où il existe une interféren­ce entre le syndical et l’éducatif d’une part, et entre le pédagogiqu­e et le politique, d’autre part. Il a, par ailleurs, tenu à rappeler que son départemen­t est résolu à poursuivre le processus de réforme, appelant à cet égard les inspecteur­s participan­ts à cet atelier à jouer leur rôle dans la réforme du système éducatif. Le porte-parole du ministère de l’Education, Fethi Khemiri, a, pour sa part, déclaré à l’agence TAP que les mouvements de protestati­on et «les affronteme­nts» entre le ministère et le syndicat ont dépassé le simple stade des revendicat­ions profession­nelles. « Ils se sont transformé­s en revendicat­ions politiques», a-t-il regretté, mettant l’accent sur la nécessité de rassurer les parents d’élèves au sujet des examens qui se dérouleron­t dans les délais impartis.

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