La bibliothèque acquiert, enfin, un sens !
La Ligue tunisienne de défense des droits de l’Homme et le Club Saiph Familia dotent le collège pilote du Kef de mille livres, de quoi remplir une bibliothèque restée vide depuis longtemps.
A quoi serviraient les étagères d’une bibliothèque quand celle-ci est dépourvue de livres ? C’était le cas de la bibliothèque du collège pilote du Kef. Cet établissement scolaire, que fréquentent les érudits de la région, manquait, en effet, du minimum, à savoir des supports basiques de la connaissance que sont les livres. Un déficit que la société civile a décidé de combler, soutenue par des particuliers pour lesquels les besoins des jeunes générations doivent, nécessairement, être garantis. Aussi, la Ligue tunisienne de défense des droits de l’Homme et le Club Saiph Familia ont-il pris l’initiative de conférer à cette bibliothèque un aspect utile et d’appuyer les efforts fournis par le cadre enseignant afin de soutenir les élèves dans leur parcours éducatif. Pour ce, un don de plus de 1.000 livres dédiés à la lecture a été octroyé audit collège afin que sa bibliothèque prenne, enfin, un sens. Dans une cérémonie festive, les collégiens, âgés entre 12 et 15 ans, ont reçu, le coeur gros, ce cadeau précieux. Mille livres, soit mille histoires à lire, mille styles d’écriture à découvrir et autant de vocabulaires à apprendre. D’autant plus que la tradition de la lecture semble bien ancrée auprès des élèves dudit collège. Le cadre enseignant a, en effet, pris l’ha- bitude d’organiser un concours unique en son genre. L’idée étant d’inciter les élèves à la lecture de contes, de nouvelles et de romans et de les convertir en scénarios. Ce cadeau, reçu vendredi dernier, lors d’une cérémonie joyeuse organisée à l’occasion, influerait positivement sur le parcours non seulement des élèves actuels mais aussi d’autres générations qui fréquenteront cet établissement. Il est à noter que pour faire l’acquisition de ces livres, la Ligue et le Club partenaires avaient procédé à des consultations auprès des professeurs, des inspecteurs de l’enseignement de base mais aussi auprès des bénéficiaires eux-mêmes. Et c’est à partir de cette concertation que les livres ont été choisis et acquis. Cette initiative citoyenne tend non seulement à renforcer les acquis des établissements scolaires, à soutenir les élèves dans leur parcours vers le savoir, mais aussi à lutter d’une manière aussi intelligente qu’efficiente contre toute forme d’obscurantisme susceptible de menacer les jeunes générations. Un enfant qui lit est un enfant qui développe son sens critique, ce qui le rend bien armé pour se défendre contre le dogmatisme et l’intolérance.