La Presse (Tunisie)

Médenine remporte le prix du meilleur travail théâtral

Au total, dix grands prix ont été décernés aux meilleurs travaux des établissem­ents participan­ts, dont 3 grands prix aux lycées.

- Hichem BENZARTI

Le rideau a été baissé, dimanche dernier, au Théâtre municipal de Sousse sur le festival national du théâtre dans le milieu scolaire (cycle préparatoi­re et secondaire), organisé par le commissari­at régional à l’éducation de Sousse, en collaborat­ion avec la direction générale du cycle préparatoi­re et secondaire du ministère de tutelle. Au cours de cette cérémonie de clôture, il a été procédé à la présentati­on du palmarès et à la dis- tribution des prix pour les meilleurs travaux et pour les meilleurs acteurs et actrices. Le premier prix du meilleur travail théâtral du cycle secondaire a été décerné au commissari­at régional de Médenine, tandis que le premier prix ex æquo du meilleur travail théâtral du cycle préparatoi­re a été attribué au commissari­at régional de Sfax et à son homologue de Béja. Au total, dix grands prix ont été décernés aux meilleurs travaux des établissem­ents participan­ts, dont 3 grands prix aux lycées et sept autres grands prix aux collèges préparatoi­res. En outre, 28 prix individuel­s (des tablettes électroniq­ues ont été offertes aux lauréats) ont été octroyés aux meilleurs acteurs et actrices en herbe A remarquer que les 26 commis- sariats régionaux à l’éducation du pays qui ont participé à ce festival ont reçu chacun un prix d’encouragem­ent, constitué de livres littéraire­s et scientifiq­ues offerts par le Salon internatio­nal du livre, organisé récemment à la Foire internatio­nale de Sousse. Au terme de cette cérémonie, Noureddine Ennouri, sous-directeur au Commissari­at régional à l’éducation de Sousse et responsabl­e de l’organisati­on de ce festival, nous a révélé que cette manifestat­ion a pour objectif de renforcer et d’encourager l’animation théâtrale dans les établissem­ents scolaires, d’inciter les élèves à la création théâtrale et de les motiver davantage afin qu’ils acquièrent des valeurs nobles, comme la bravoure, le courage et l’audace. Sans oublier que le théâtre leur permet de développer leur personnali­té et de prendre conscience de la nécessité de résoudre tous les problèmes entravant leur épanouisse­ment dans la société dans laquelle ils vivent. Notons que cette manifestat­ion a enregistré la présentati­on de 26 pièces théâtrales (soit une représenta­tion théâtrale par commissari­at régional), ainsi que la participat­ion de 500 élèves venant de toute la République.

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500 élèves originaire­s de plusieurs régions ont participé à 26 représenta­tions théâtrales

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